二第6课洋务运动.docVIP

第6课 洋务运动 课标标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 ? 导入新课 ★组织学生阅读“导言框”来后，教师指出： 二次备课 同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心理备受摧残和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政府的腐败无能和卖国求荣。但是我们在痛恨之余，也应看到先进的中国人在救国救民的道路上所做出的努力。第二单元的学习就将带领我们亲眼目睹一批又一批图强救亡的先进代表，首先步入我们视野的是在守旧势力和落后习俗束缚下务实进取的洋务派。他们掀起了一场自强求富的自救运动——洋务运动。请同学们翻到课文的32页。 ?  组织学生学习和探究新课 一、自强”与“求富” ★学生自主学习：阅读课文并填充学案，8分钟内完成。（教师巡视，此设计旨在培养学生自主学习能力，在学案的指导下，进行自主阅读课文，找到课文的主干知识，调动学生参与教学的积极性，并在自主学习过程中发现疑问，自主解决。） ★组织学生欣赏一段视频：观看洋务运动视频，使学生形象直观的从整体上对洋务运动有个了解。 ★学生活动：堂进行“接龙”活动。（第一个学生由教师指定，其余由答对的学生选择自己准备考察的对手，答错者不得分，答对者得分并有权提问一个同学。出题者可看教材，“接龙”者不能看书，其他人不许插嘴提示。） 1、洋务运动是在什么背景下发生的？什么叫洋务？ ? 2、列举洋务派在中央和地方的主要代表。（中央代表是恭亲王奕訢，地方代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人） 3、洋务派先后提出什么口号？（先“自强”——军事上，后“求富”——经济上） 4、洋务运动主要内容是什么？（前期举办近代军事工业，后期还兴办近代民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等） ? 二次备课 4、据图填表，认识洋务运动兴办的近代工业（分为军事和民用两种，要求工业名称与人名、地名“对号入座”） 地名 安庆 上海 上海 武昌 汉阳 福州 工业名 内军 械所 江南制造总局 轮船招商局 湖北织布局 铁厂 船政局 人名 曾国藩 曾国藩、李鸿章 李鸿章 张之洞 张之洞 左宗棠 类别 军事 军事 民用 民用 民用 军事 ? 二、洋务运动的评价 ★学生阅读35页课文（包括小字）、插图等，思考回答： 1、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？（它是失败的封建统治者的自救运动） 2、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国历史产生了怎样的影响（引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量，刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。） 3、李鸿章是近代史上的一个重要人物。有人认为他代表清政府签订了许多不平等条约，是个卖国贼；有人说他创办了一些近代企业，是近代史的先驱。请根据也有的知识，谈谈你的看法。（允许学生争论，发表各自观点，只要“自圆其说”就给分） ? ? 如时间许可，巩固小结 1、学生当堂完成28页“参与园地·选择连线” 曾国藩 李鸿章 张之洞 左宗棠 安庆内军械所轮船招商局 轮船招商局 汉阳铁厂 福州船政局 2、提醒学生预习第7课《戊戌变法》。 ? ? ? ? ? 7、阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一??? 乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。” 材料二??? 清朝后期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。 材料三??? 引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。 请回答：（1）根据材料一，清朝前期统治者实行的是什么政策？这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么？ ? （2）根据材料二，与顽固派对立的派别是什么？他们掀起了什么运动？ ? （3）根据材料三，我国正在实行的伟大国策是什么？ 文章 来源 莲山课 件 w w w.5 Y K 莲山课件 原文地址：/shti/cuer/45009.htm 第6课 洋务运动 [学习目标] 知识目标 了解洋务运动的根本目的，在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，又具有明显的保守性； 掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容 能力目标 综合理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动内容等 情感目标 从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了 [教学重点] 洋务运动的概况 [教学难点] 对洋务运动的评价 [学习方法] 1、学生阅读课文、插图、资料等内容，根据教师的提问在书上划出或标注答