第4课93分式的乘除法学案(1约分).docVIP

第4课 9.3分式的乘除法学案（1约分） 　　 教学目标 　　1 　　2 　　教学重点和难点 　　重点：分式约分的方法． 　　难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化． 　　教学过程设计 　　一、导入新课 　　问：下面的等式中右式是怎样从左式得到的？这种变换的理论根据是什么？ 　　 　　答：(1)式中的左边分式的分子与分母都除以2a2b2，得到右式，这里a≠0，b≠0．(2)式中的左边分式的分子与分母都除以(x+y)，得到右式，这里(x+y)≠0．这种变换的根据是分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变． 　　　　本性质． 　　问：什么是分数的约分？约分的方法是什么？约分的目的是什么？ 　　答：把一个分数化为与它相等，但是分子、分母都比较小的分数，这种运算叫做约分．对于一个分数进行约分的方法是：把分子、分母都除以它们的公约数(1除外)．约分的目的是把一个分数化为既约分数．分式的约分和分数的约分类似，下面讨论分式的约分． 　　二、新课 　　我们观察： 　　 　　(1)2a2b2得到的，它是分式的分子与分母的公因式． 　　(2)(x+y)而得到的． 　　像(1)，(2)中分式的运算就是分式的约分．即把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分． 　　一个分式的分子与分母没有公因式时，这个分式叫做最简分式． 　　把一个分式进行约分的目的，是使这个分式变为最简分式． 　　 　　为了把上述分式约分，应该先确定分式的分子与分母的公因式，那么分式的分子与分母的公因式是什么？ 　　答：因为分式的分子与分母都是单项式，取分子、分母中相同因式的最低次幂和分子、分母的系数的最大公约数，把它们的积作为这个分式的分子与分母的公因式． 　　 　　指出：分子或分母的系数是负数时，一般先把负号移到分式本身的前边．这就同时改变了分式本身与分子或分母的符号，所以分式的值不变． 　　例2 约分： 　　 (1)，(2)的分子、分母都是多项式，并且都能分解因式，可以先分解因式，再分别确定分子与分母的公因式． 　　　 　　 　　请同学说出解题思路． 　　答：分式的分子、分母都是多项式，可以先分别因式分解，约分，把分式化为最简分式，再求值． 　　 x=45时， 　　 　　答： 　　1 　　2 　　3 　　请同学思考一个问题：将分式约分时，约去分式中的分子与分母的公因式，为什么分式的值不变？ 　　答：因为所给的分式都是有意义的，也就是说，分母的值不等于零．而分式的分子与分母的公因式一定是分式的分母的一个因式，根据分式的基本性质，约分后分式的值不变． 　　三、课堂练习 　　1 　　 　　2 　　　　　 　　四、小结 　　把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分． 　　分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式． 　　如果分式的分子或分母是多项式，可先考虑把它分别分解因式，得到因式乘积形式，再约去分子与分母的公因式．如果分子或分母中的多项式不能分解因式，此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分． 　　分式约分中注意正确运用乘方的符号法则，如 x-y＝-(y-x)，(x-y)2＝(y-x)2，(x-y)3＝-(y-x)3． 　　五、作业 　　1 　　 　　2 　　 　　3 　　　　　 　　课堂教学设计说明 　　1 　　2 　　3 第5页