第8课设置动画效果.docVIP

信息技术学案设计 教学课题 第8课 设置动画效果 教学目的 1．学习幻灯片。 充分发挥儿童的好奇心，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生动手操作能力。 通过 5．通过动画效果的设置，培养学生学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。 教学重点 幻灯片的切换及自定义动画。 教学难点 合理地设置 教学准备 个人空间系统，打字系统，课前素材准备。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、打字练习 二、激趣导入 播放设置好切换方式及自定义动画效果的“我的兴趣爱好”演示文稿，让学生观察演示文稿播放时的动态显示效果。 怎样设置不同的动画效果？ 怎样实现幻灯片间的自由切换？ 激发学生学习兴趣。 三、探究新知 为“我的兴趣爱好”幻灯片中的文字对象设置不同的动画显示效果。 （1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 通过自主学习和小组合作，了解如何设置动画效果 将“我们的运动会”演示文稿中各张幻灯片的内容分别设置成自己喜欢的动画效果。 选定“我的兴趣爱好”文本框 单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义东哈“命令 在“自定义动画”中单击“添加效果”按钮，指向“进入”，单击飞入命令，为“我的兴趣爱好”设置飞入效果。 自主练习，在幻灯片中设置动作效果。 设置“我的爱好”演示文稿幻灯片的切换方式。 （1）明确任务。 （2）自主学习。 ① 阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）修改切换效果：将“我的爱好”演示文稿的播放速度设为“中速”，并添加“声音”。 （5）交流做法，完成设置。 （6）巩固深化。 通过自主学习和小组合作，了解如何设置幻灯片的切换方式 为“我们的运动会”演示文稿中的幻灯片设置切换效果。 打开“我的爱好”演示文稿，选定“我的兴趣爱好”幻灯片。 单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。 在任务窗格中任意选择一种切换方式 单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。 自主练习在幻灯片中设置播放效果。 修改切换效果。 将“我的兴趣”演示文稿播放速度设为“中速”，并添加“声音”。 打开“我的爱好”演示文稿，选定“我的兴趣爱好”幻灯片 单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。 在“幻灯片切换”窗格中单击“修改切换效果”栏中的“速度”下来框，选择“中速”。 在“声音”栏中选择合适切换音效。 单击“播放”或者“幻灯片放映”按钮预览修改效果。 修改播放切换方式 自动播放幻灯片 （1）明确任务。 （2）自主学习。 ① 阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）修改切换效果：将“我的爱好”演示文稿的播放速度设为“中速”，并添加“声音”。 （5）交流做法，完成设置。 （6）巩固深化。 自主探索如何将幻灯片设置成自动播放。 三、课堂练习 为“我们的运动会”演示文稿添加不同的动画效果及切换方式。 四、拓展小结 今天我们学会了什么？ 学生总结。 教学后记： (1)课前通过谈话、范例导入，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)(3)“幻灯片的切换”窗格操作难度不大，其中“应用于所有幻灯片”可以由学生自主尝试效果，再得出结论。 (4)“幻灯片切换”窗格中的“换片方式”让学生自主尝试，师生讨论后共同得出结论。