五年下数学总复习教案.docVIP

期末总复习计划 复习内容: 本册复习内容分为三大板块： 1、数与运算。整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算方法。 2、空间与图形。长方体和正方体的特征以及展开与折叠、露在外面的面，长方体和正方体的表面积计算及其实际运用；长方体和正方体的体积计算，容积计算，体积（容积）单位之间的换算。 　3、统计与概率。条形统计图、折线统计图、扇形统计图的选择；能读懂扇形统计图；会找出一组数列中的中位数、众数。 复习总目标: １、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法则，并能正确计算，能解决简单的分数乘除法应用题。 　２、理解百分数的意义。能正确用百分数表示生活中的事物。能正确地读写百分数，能正确地进行小数、分数与百分数的互化。百分数的应用题能用方程解。 　　３、能正确地描述长方体和正方体的特征。能认识简单的长（正）方体的展开图。能计算他们的表面积。能解决一些简单的实际问题。 　　４、理解体积、容积的含义。掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。掌握体积容积的单位换算。掌握长方体体积（容积）的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。 　　５、认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点，能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据；读懂简单的统计图；理解中位数、众数的意义。会求一组数据中的中位数、众数；能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。 复习重点: 　 理解并掌握分数乘法、分数除法的计算法则，并能正确计算。能解决简单的分数乘除法应用题。正确地读写百分数，能正确地进行小数、分数与百分数的互化。能正确地描述长方体和正方体的特征。能计算他们的表面积。能解决一些简单的实际问题。理解体积、容积的含义。掌握长方体体积（容积）的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点，能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据；读懂简单的统计图；理解数据中的中位数、众数；能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。 复习难点： 能解决简单的分数乘除法应用题。能正确地进行小数、分数与百分数的互化。百分数的应用题能用方程解。能正确地计算长方体、正方体的表面积。能解决一些简单的实际问题。掌握长方体体积（容积）的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据。 复习措施: 练习法、讨论法、讲解法。 教具准备： 长方体、正方体教具等 课时安排:（3课时） 1、数与运算。 （1课时） 2、空间与图形。（1课时） 3、统计。 （1课时） （注：修改教案可选中要修改的部分，点击“插入”中的“批注”，即可自动生成文本框，输入修改内容。） 课题： 期末复习教案 数与运算 （共 1课时，第 4 课时） 教学目的： 1、巩固和加深对所学知识的理解。 2、沟通个部分知识的内在联系。 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 教学重难点： 弄清各知识间的联系。 教具准备：小黑板。 教学日期： 年 月 日 教学过程： 一、整理学习内容。 1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的内容,对所学的知识用自己喜欢的方式整理,对有特色的整理方式可以在全班交流。 2、对整理的内容在班内交流。 二、练习。1、第1题。先让学生独立完成后,再在小组里交流计算的方法。2、第2题。先让学生自己独统计图表,理解八五折和八折的意思,然后题出问题并加以解决。答案:1500×85%=1275元, 1600×80%=1280元南极牌冰箱比较便宜。 3、第3题,先帮助学生理解提议,由学生独立解决,然后全班交流。 三、总结。 学生说说自己的收获,包括所学知识和新的学习方法。 　　　　　　　　　　　　　　　 作业设计： 同步练相关练习。 课题：整理与复习 分数乘法和分数除法 （共 2 课时，第 4 课时） 教学目的： 知识目标: 巩固和加深对分数混合运算顺序的理解,沟通分数乘除法间内在联系。能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。情感目标: 提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。教学策略: 小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。教学重难点：弄清分数乘除法间的区别和联系。 教具准备：写有式题的小黑板。 教学日期： 年 月 日 教学过程： 一、整理学习内容。 1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的分数乘除法混合运算,包括意义、运算顺序。对所学的知识用自己喜欢