五年级上册人自然社会计划.docVIP

教 学 工 作 计 划 表 千金小学 2011学年 第一学期 五年级人自然社会科 教师 本班学生 该科知识掌握现状分析 五年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨是非的能力，抽象思维能力得到发展。现在的五年级有三个班，学生整体上差别不大，大部分同学热爱自然，勇于探索，对大自然的各种现象很好奇。考虑到学生的实际情况，及教材的编排，在教学中应加大实验教学的力度，注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生，激发情感，自主探究，共同学习，完成教学。 该科教学的主要任务及要求 本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。 该科教学内容的重点、难点 教学重点：通过学习使学生懂得许多做人的道理。 教学难点；能学会地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力。 教学关键：理解各知识点间的联系，增强明辨是非的能力。 提高该科教学质量的主要设想和措施 1、改变教学思想。 具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等），自主 探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。 2、加强与其他课程的整合 本课程的设计是综合性的。因此，在教学实施过程中，要注意与有关课程加强联系，整合相关内容，以提高综合教育效果，落实减负高质的精神。 3、对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。 本学期教学改革的设想和措施 1、注重与学生实际生活的密切联系 重视从学生的生活经验和已有的知识，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的教学，使他们有更多的机会从生活中学习、运用。重视知识的课外延伸，加强知识的实用性和开放性。 2、结合学生喜闻乐看的电视节目，加强知识的深化，面向全体、全面提高学生的整体素质。 周次 起讫 时间 教 学 内 容 计划 课时数 实际完成进度 备 注 一 8.31 —9.2 始业教育 1 二 9.5 —9.9 当别人取得成绩时 剪纸 2 三 9.12 —9.16 直面挫折 二方连续 2 四 9.19 —9.23 了解“他”和“她 百变团花 2 五 9.26 —9.30 成长的轨迹 剪纸人物 2 六 10.3 —10.7 国庆放假 七 10.10 —10.14 我是小战士 剪纸人物 2 八 10.17 — 10.21 《回首古越》 简直故事 2 九 10.24 — 10.28 《西湖三杰》 欢乐园 2 十 10.31 — 11.4 《英勇抗倭 誓保家园 剪影鱼 2 周次 起讫 时间 教 学 内 容 计划 课时数 实际完成进度 备 注 十一 11.7 — 11.11 《浙江人民奏响抗英战歌》 剪纸 2 十二 11.14 — 11.18 《细数浙江标志性建筑》 剪一剪 2 十三 11.21 — 11.25 《日新月异的城市》 剪纸 2 十四 11.28 — 12.2 《喜看家乡新变化》 剪纸拉花 2 十五 12.5 — 12.9 《历史悠久的浙江民乐》 十二生肖 2 十六 12.12 — 12.16 《丰富多彩的民间歌舞》 剪纸 2 十七 12.19 — 12.23 复习 剪纸 1 1 十八 12.26 — 12.30 复习 剪纸 1 1 十九 1.2 — 1.6 复习 2 二十 1.9 — 1.13 检测