【优化探究】2017届高三数学人教版A版数学（理）高考一轮复习课时作业 选修部分 选修4－1 几何证明选讲 Word版含答案.docVIP

A组　考点能力演练 1. 2016·大连模拟 如图，已知D为ABC中AC边的中点，AEBC，ED交AB于G，交BC延长线于F，若BGGA＝31，BC＝8，求AE的长． 解：因为AEBC，D为AC的中点， 所以AE＝CF，＝＝. 设AE＝x，又BC＝8， 所以＝，3x＝x＋8，所以x＝4. 所以AE＝4. 2. 2016·洛阳模拟 如图，AB为圆O的直径，CD为垂直于AB的一条弦，垂足为E，弦BM与CD交于点F. 1 证明：A，E，F，M四点共圆； 2 证明：AC2＋BF·BM＝AB2. 证明： 1 连接AM 图略 ，则AMB＝90°. AB⊥CD，AEF＝90°. AMB＋AEF＝180°，即A，E，F，M四点共圆． 2 连接AC，CB 图略 ．由A，E，F，M四点共圆， 得BF·BM＝BE·BA. 在RtACB中，BC2＝BE·BA，AC2＋CB2＝AB2，AC2＋BF·BM＝AB2. 3.已知：如图，在ABC中，AB＝AC，BAC＝90°，D，E，F分别在AB，AC，BC上，AE＝AC，BD＝AB，且CF＝BC. 求证： 1 EFBC； 2 ADE＝EBC. 证明：设AB＝AC＝3a， 则AE＝BD＝a，CF＝a. 1 ＝＝，＝＝. 又C为公共角，故BAC∽△EFC， 由BAC＝90°得EFC＝90°，故EFBC. 2 由 1 得EF＝·AB＝a， 故＝＝，＝＝， ＝， ADE∽△FBE， 所以ADE＝EBC. 4. 2016·兰州双基 如图，在正ABC中，点D，E分别在BC，AC上，且BD＝BC，CE＝CA，AD，BE相交于点P.求证： 1 四点P，D，C，E共圆； 2 APCP. 证明： 1 在正ABC中，由BD＝BC，CE＝CA，知：ABD≌△BCE， ADB＝BEC，即ADC＋BEC＝π， 四点P，D，C，E共圆． 2 连接DE 图略 ，在CDE中，CD＝2CE，ACD＝60°，由正弦定理知CED＝90°， 由四点P，D，C，E共圆知，DPC＝DEC，AP⊥CP. 5.如图，设AB为O的任一条不与直线l垂直的直径，P是O与l的公共点，ACl，BDl，垂足分别为C，D，且PC＝PD. 1 求证：l是O的切线； 2 若O的半径OA＝5，AC＝4，求CD的长． 解： 1 证明：连接OP，AC⊥l，BDl，AC∥BD. 又OA＝OB，PC＝PD， OP∥BD，从而OPl. ∵点P在O上，l是O的切线． 2 由 1 可知OP＝ AC＋BD ， BD＝2OP－AC＝10－4＝6. 过点A作AEBD，垂足为E，则BE＝BD－AC＝6－4＝2. 在RtABE中，AE＝＝＝4. CD＝4. B组　高考题型专练 1． 2014·高考新课标全国卷 如图，四边形ABCD是O的内接四边形，AB的延长线与DC的延长线交于点E，且CB＝CE. 1 证明：D＝E； 2 设AD不是O的直径，AD的中点为M，且MB＝MC，证明：ADE为等边三角形． 证明： 1 由题设知A，B，C，D四点共圆，所以D＝CBE. 由已知得CBE＝E，故D＝E. 2 如图，设BC的中点为N，连接MN，则由MB＝MC知MNBC，故O在直线MN上． 又AD不是O的直径，M为AD的中点，故OMAD，即MNAD. 所以ADBC，故A＝CBE. 又CBE＝E，故A＝E.由 1 知，D＝E，所以ADE为等边三角形． 2. 2015·高考湖南卷 如图，在O中，相交于点E的两弦AB，CD的中点分别是M，N，直线MO与直线CD相交于点F.证明： 1 MEN＋NOM＝180°； 2 FE·FN＝FM·FO. 证明： 1 如图所示．因为M，N分别是弦AB，CD的中点，所以OMAB，ONCD， 即OME＝90°，ENO＝90°，因此OME＋ENO＝180°.又四边形的内角和等于360°，故MEN＋NOM＝180°. 2 由 1 知，O，M，E，N四点共圆，故由割线定理即得FE·FN＝FM·FO. 3． 2015·高考陕西卷 如图，AB切O于点B，直线AO交O于D，E两点，BCDE，垂足为C. 1 证明：CBD＝DBA； 2 若AD＝3DC，BC＝，求O的直径． 解： 1 证明：因为DE为O的直径， 则BED＋EDB＝90°， 又BCDE，所以CBD＋EDB＝90°， 从而CBD＝BED. 又AB切O于点B，得DBA＝BED， 所以CBD＝DBA. 2 由 1 知BD平分CBA， 则＝＝3，又BC＝，从而AB＝3. 所以AC＝＝4，所以AD＝3. 由切割线定理得AB2＝AD·AE，即AE＝＝6，故DE＝AE－AD＝3，即O的直径为3. 4. 2015·高考全国卷 如图，O为等腰三角形ABC内一点，O与ABC的底边BC交于M，N两点，与底边上的高AD交于点