【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第九单元 第一讲 种群的特征与数量变化 Word版含答案.docVIP

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  • 2016-08-04 发布于河北
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【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第九单元 第一讲 种群的特征与数量变化 Word版含答案.doc

【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第九单元 第一讲 种群的特征与数量变化 Word版含答案

一、选择题 1.(2015·景德镇质检)下列有关种群的描述正确的是(  ) A.种群的一个基因组中一定没有同源染色体 B.种群的空间结构具有明显的分层现象 C.“J”型增长曲线的增长率是不变的,“S”型曲线的增长速率是先增后减的 D.种群的年龄组成和性别比例不属于其数量特征 解析:种群的一个基因组中可能含有同源染色体,如人的基因组中含X、Y同源染色体,A错误;群落的空间结构具有明显的分层现象,B错误;年龄组成和性别比例属于种群的数量特征,D错误。 答案:C 2.下列有关“S”型曲线的叙述错误的是(  ) ①K值是长时间内环境所能维持的种群最大数量 ②该种群增长的特点是:起始增长很慢,但随着种群基数的加大,增长会越来越快 ③如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率与死亡率基本相等 ④假设这是鱼的种群,当捕捞剩余量达到K/2时停止捕捞,种群恢复最快 A.②          B.④ C.①③ D.③④ 解析:“S”型增长达到K/2后,种群增长速率下降,到K值时变为0,②错误。 答案:A 3.如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其种群密度可能会越来越小的是(  ) 解析:根据种群的年龄组成情况可判断A项中幼年个体少,老年个体多,属于衰退型,种群的出生率会明显小于死亡率,种群密度会越来越小,故选A。 答案:A 4.(2016·济宁月考)种群是生态研究的一个重要单位,

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