成语专题复习2015剖析.ppt

从谏如流-----从善如流 从谏如流：《现》形容能很快地接受别人的规劝，像水从高处流到低处一样顺畅自然。 从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。 动人心弦与扣人心弦 大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。（2009年山东卷） 动人心弦:指激动人心;非常动人。使用错误。应改为“扣人心弦”（形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。）魏巍《依依惜别的深情》：“这些动人心弦的赠礼，使得另一些战士们难熬了。” （《常》形容非常感动人。） 这是个多么动人心弦的场面！也说动人心魄。《现》 体育馆里，一场扣人心弦的国际篮球比赛正在 正在紧张地进行着。《中》 “扣人心弦”与“动人心弦” 扣人心弦：《中华成语大词典》（新版）扣：拉住，牵住。心弦：把心比做琴，比喻人的心灵。指紧紧牵住人的心灵。形容言语、诗文、戏剧等有感召力，使人心情激动。也形容情节、表演、比赛等紧张、惊险、刺激，有吸引力，使人惊心动魄。 例句：没有积极的创新和别开生面，也不会有生动的扣人心弦的艺术。 【近义词】 动人心弦 辨析：近义词“动人心弦”，二者都能形容使人非常激动。 区别：“扣人心弦”除形容“使人非常激动”外，还可形容“能牵动人的心”，“动人心弦”不能形容“能牵动人的心”。 【反义词】平淡无味 耳闻目睹----耳濡目染 二者都表示“亲耳听到、亲眼看到”的意思。 区别：“耳闻目睹”只指听到看到。 “耳濡目染”不仅指亲耳听到、亲眼看到，而且指经常听经常看，听惯了，看惯了，且受到了影响，有所改变。强调“不知不觉受到影响”（指长时间）。 他爸爸是作曲家，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。使用错误。应改为“耳濡目染”。 （《名师手把手》与《魁星点斗》） “耳濡目染”与“潜移默化”的辨析（网上搜集） ??????? 1、从明暗性来看。从字面来看，“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。 2、从修饰的侧重点来看。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。 ????????? 纷纷扬扬：飘洒的多而杂乱（雪、花、叶等）沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，形容议论纷纷。 纷纷扬扬----沸沸扬扬 即景生情----触景生情 （《魁星点斗》114页） 两者都是“由眼前景引起感情”。 不同点：“即景生情”是根据眼前的情景及时想出什么并发挥出来，多用于抒发心情和感受方面的。“触景生情”是看到眼前景物而触动感情，多用于回忆和联想方面的。 另眼相看：用不同于一般的眼光看待。指特别看重或优待。也指用另外的眼光来对待（含有歧视的意思）。侧重于因对象不同而标准不同。如：大家晓得他与老板的关系非同一般，莫不另眼相看。其反义词是“等闲视之”。 【横比】 刮目相看：用新的眼光来看待。侧重于对同一对象因其变化（专指好的变化）而感到惊喜。 【纵比】 另眼相看与刮目相看 例句：老王为公司拉来了一桩大买卖，因此领导对他另眼相看。（《中华词语大词典》560页） 老生常谈------陈词滥调 二者都讲惯听厌的话。 区别是：“老生常谈”谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，属中性词。 “陈词滥调”谈的内容既陈旧，又空泛，含贬义。 漫不经心：随随便便，不放在心上漠不关心：对人和事物冷淡不关心。 漫不经心----漠不关心 食而不化与食古不化 食而不化：吃了东西没消化。比喻对学过的知识没有透彻理解，融会贯通。 食古不化：对古代的知识只知生吞活剥，不能根据现实情况灵活运用。 例句：（1）他像念经一样，把这些条条都背下来，但是食而不化，却一条也没掌握。 （2）他整天钻到故纸堆里，但是食古不化，学了也不会有用。（《中华成语大辞典》） 顺水推舟-----因势利导 （《名师手把手》131页） 二者都有“顺应趋势办事”的意思。 区别：“顺水推舟”含有“针对当时的情势而灵活地变通原来的想法，应付事态”的意思。多处理人与人之间一些事情时无原则的态度。 “因势利导”含有“引向适当的道路”的意思，多指人对客观规律、形势等重大问题的原则立场。 正例：为了息事宁人，他也只好顺水推舟。 对待群众中出现的问题，要善于因势利导。 谈笑风生----谈笑自若 都有“说话时有说有笑的意思”。 异：“风生”表示谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多用在平时说话。“自若”，表示不变常态，多用于紧张、形势严峻时的谈笑。 （《思维点拨》76页） 同日而语、混为一谈、相提并论 （《名师手把手》） 区别：“同日而语”是“把不是‘同一日’的水平的两个人或两种事物放在一起谈，不加区别”的意思。 所指的两个人或事物不但有本质上的不同，还往往有