安2015高三一轮复习第九课唯物辩证法的实质与核心要点.pptVIP

1、什么哲学的矛盾？其基本属性及内容各是什么？基本属性的关系及方法论各是什么？ 2、什么是矛盾的普遍性？其方法论是什么？什么是矛盾的特殊性？其方法论内容、地位及坚持的原因各是什么？ 3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系如何？其方法论是什么？ 4、什么是主要矛盾和次要矛盾？二者的辩证关系及方法论各是什么？ 5、什么是矛盾的主次方面？二者的辩证关系及方法论各是什么？ 6、什么是两点论，什么是重点论？如何坚持两点论和重点论的统一？ 1 矛盾的概念---不同于生活中的具体矛盾、逻辑矛盾 1、唯物辩证法的矛盾概念原理 原理内容：矛盾就是对立统一。 方法论：⑴要用对立统一的观点看问题。即要一分为二看问题。 ⑵善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化。 2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 典型案例分析 1、画龙点睛 2、提纲挈领； 3、纲举目张； 4、牵牛要牵牛鼻子； 5、射人先射马——抓住事物的主要矛盾。 6、统筹兼顾； 7、好花还需绿叶扶； 8、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。 9、舍本求末；本末倒置； 10、丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。 11、十个指头按跳蚤；隔靴搔痒； 12、扬汤止沸——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。 可以用来判断二者区别的一些重点词语： “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。 如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心 矛盾主要方面 决定事物性质，常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过，强弱等。 如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制 (2012·高考海南卷)有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。 【答案】　(1)矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。(2)优点与缺点是对立统一的,二者在一定条件下相互转化。发挥优点有利于扬长避短,取得成功,从这个角度看，上述观点具有合理性。 (3)不克服缺点,就不能真正发挥优点并取得成功。从这个角度看,上述观点具有片面性。 (2)矛盾的斗争性 (2013·新课标全国II·39题)阅读材料，完成下列要求。 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。 材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 (1)结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分) 【答案】(1)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。(3分)游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。(4分) (2)应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。(3分)从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和办法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。(4分) 第(1)问考查《生活与哲学》中的辩证法的相关知识。需要我们对设问本身“如何处理”作出全面细致的剖析。涉及到对立统一、两点论与重点论、及矛盾特殊性原理等相关知识。 (1)矛盾的同一性 典型案例分析 1、人与人不同，花有百样红； 2、萝卜白菜，各有所爱； 3、八仙过海，各显神通； 4、兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。 5、张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板。良莠不分；千篇一律，一刀切 ；东施效颦；邯郸学步；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。 3、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 典型案例分析 1、见微知著； 2、一叶知秋，一燕知春； 3、一滴水可以反映出太阳的光辉； 4.万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。 5、同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。 6、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊