数学教师一周实习心得.doc

数学教师一周实习心得 数学教师一周实习心得工作情况： 一、实习班主任 工作： 1.星期一到星期五7：30到学校，到班里督促学生打扫卫生，交作业，看早读； 2.批改100份英语试卷的选择题并统分； 3.叮嘱学生带医保扣费单，并把学生提交的医保扣费单拿到校医室； 4.听了初二（8）班由谢桂淳同学主持的班会课，还听了华农的一位历史实习老师上了一节历史课，并作了听课记录； 5.跟班主任商量如何组织班会课； 6.代初二（6）班的数学老师监考一节数学课； 7.有空就会经常与重点培养的学生聊天； 8.跟班主任反映了一些同学抄袭、不礼貌的行为，虽然弄得和学生的关系有点僵，但是觉得还是要如实上报； 二、专业实习： 1.上了7节信息技术课，内容是：设置动画效果，同时听林悦琪同学上了7节信息技术课，李竹华老师给我们提了宝贵的意见； 2.找刘坚帮助重装课室的系统，跟着刘坚同学学重装系统，并在刘坚同学的热心帮助下成功重装了两台电脑的系统； 收获 与进步： 一、班主任工作： 1.医保的资料已经弄好了，这是一个比较锁碎的工作，但是很重要。在这个过程中，我深深了解到做事要细心认真和有耐性； 2.与学生相处，重要的是真诚，要给予学生以关怀，这样才能让学生真正的信任你，才愿意掏心窝跟你相处； 二、专业实习： 1.上了第二次信息技术课之后，首先李老师肯定了我们俩的进步：内容学生都很喜欢，并且熟悉操作的流程，此外，李老师给我们提了很多意见，如：活动出现的先后；语言的组织能力需要提高；课（ ）堂纪律的管理；课件的制作技巧；一些常见的电脑问题等；李老师经验很丰富，很多建议都是一针见血，感觉收获良多； 2.上了第二周课，我们能基本摸清楚每一个班的基本情况：作业进度，完成情况，纪律好坏等； 3.能比较熟悉地操作平台； 问题与不足： 一、班主任工作： 1、处理事情时不够认真细心； 2、看到不听话的学生，容易动怒； 3、不知道如何对犯错的学生进行教育，特别是遇到一些口爆脏话，不尊师重道德学生； 二、专业实习： 1、上课上到太投入时，忘记对电脑的断开控制； 2、在试教的过程中，我忘记了出示课题：设置动画效果，以后一定会注意的； 3、备课的时候抓不住教学难点，还漏了一个知识点：动画方案与自定义动画的区别； 4、我们上的这两次课都是采用任务驱动法来教学的，但是我们的任务的表述不清楚，经过老师的点评之后，我们特别注意到这一点，加以改正； 5、电脑的修理技术不行，很多东西还搞不懂，但是我会不耻下问； 6、语言的组织与表达能力上还需要加强； 7、每当教师机控制学生机时学生都会发出怨言，正在想办法如何能把课堂上得有趣； 8.教学设计有的能力有待加强； 9、时间上控制得不好，有时会不够时间总结，这也需要在以后的课堂上注意； 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改