人教版一年级数学下册期末练习卷三附答案.docVIP

一年级第二学期数学期末教学质量检测模拟试卷三 考试时间: 50分钟 满分：100分 项目 总题数 做对题数 等级 基础知识 9 基本技能 12 综合应用 6 一、基础知识 1、 看图写数。 2、按顺序填数。 （1） （2） 3、填空。 （1）7个十和2个一是（ ）。100里面有（ ）个十。 （2）69的邻居是（ ）和（ ）。 （3）56的十位上的数字是，表示个 ；个位上的数字是 ，表示个 可以换（ ）张 ， 也可以换（ ）张 。 4、看钟面写时间。 二、基本技能 1、直接写出得数。 （1）15-6 25+8 24+5 21-6 （2）43＋3＝ 17-9＝ 5＋84＝ 11-8＝ （3）48+4 80-30 12-7＝ 92-9 （4）63-7 18+50 79-70 50+16＝ （5）73-30+5 17+6+8 68+2＋30 43-8-30 （6）26-5＋3＝ 98-60＋4＝ 44+30-50 39+5+20 2、比一比，在○里填上“＞” 、“＜”或“ ”。 （1）35+7○45 46+7○50 62—7○53 （2）4元3角○45角 5角＋7角○1元2角 3、数一数 。 有（ ）个 缺了（ ）块砖 4、找一找。 5、摘苹果。 1 小兔摘了多少个苹果? 画√ 2 小狗摘了多少个苹果? 画○ 45 23 40 40 31 53 三、综合应用 1、 2、 3、 一 二 三 四 五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 数学 语文 3 体保 音乐 品德 体保 语文 午 休 4 语文 写字 语文 美术 音乐 5 美术 劳动 体保 语文 体保 6 班队 4、右边是某小学101班的 课程表。 5、 参考答案与评分细则 基础知识（第1题3分，第二题6分，第3题的第3小题2分，其余各题每题4分，共31分。） 30；45；100 （1）50；55；60；70；75；85。 （2）30；40；50；70；80；100。 （1）70；10。 （2）68；70。 （3）89。 （4）5；5；十；6；6；一。 （5）2；5。 3时（3：00）；9时35分（9：35）；5时55分（5：55）； 7时40分（7：40） 基本技能（第1题24分，第2题5分，第3题4分，第4题6分，第5题4分，共43分。） 1、（1）9；33；29；15。 （2）46；8；89；3。 （3）52；50；5；83。 （4）56；68；9；66。 （5）48；31；100；5。 （6）24；42；24；54。 2、（1）〈 ； 〉 ；〈 。 （2）〈 ；＝ 。 3、9；10。 4、2；3；1；3；第1层左数第一或第一层右数第四个。 5、23；40。 三、综合应用（第1、2、3题每题4分，第4题8分，第5题6分，共26分。） 1、20＋36＝56 2、37－30＝7 3、28－9＝19 4、（1）9＋5＝14 （2）9－4＝5 5、10；21。 2011年小学期末教学质量检测模拟试卷（数学卷） 编写说明 教材知识点的分布情况： 第一单元“位置”——基本技能第4题。 第二单元“20以内的退位减法”——基本技能第1题。 第三单元“图形的拼组”——基本技能第3题。 第四单元“100以内数的认识”——基础知识第1、2、3题； 基本技能第5题。 第五单元“认识人民币”——基础知识第5题；基本技能第2 题；综合应用第5题。 第六单元“100以内的加法和减法（一）”——基本技能第1、 2题；综合应用第1、2、3题。 第七单元“认识时间”——基础知识第4题。 第八单元“找规律”——综合应用第5题。 第九单元“统计”——综合应用第4题。 部分原创题的设计意图： 综合应用第4题。 设计意图： 以学生非常熟悉的自己班的日课表为材料，贴近学生的生活实际。主要考查学生看图表能力、统计能力、计算能力和解决问题的能力。 2、综合应用第5题。 设计意图： 以6个1元硬币为材料，让学生通过观察、思考，发现硬币的摆放规律，找出解决问题的办法，并进行人民币的简单计算。 （1）一星期中，语文课和数学课共有多少节？ （2）一星期中，语文课比体保课多几节？ 1元 我摘的比小 猴少得多。 我摘了49个苹果。 我摘的比小 猴少一些。 1元 1元 1元 1元 1元 放了3层，共有6元。 1、接着放下去，再放1层共有（ ）元。 2、再放3层共有（ ）元。