学生课题雷锋精神何去何从申报表.docVIP

邹城一中研究性学习课程 学生课题申报表 课 题 名 称 类 别 序 号 课题组 组成 组 长 成 员 分工 实地调察 实地调查 报刊资料 收集 整 理 写 论 文 打 字 课 程 主导课程 指 导 老 师 相关课程 研 究 要 点 1． 2． 3． 研 究 方 法 1． 2． 3． 4． 成 果 形 式 预期完成日期 学 校 意 见 邹城一中高_________（___________）班 研究性学习课程 吴江市桃源中学研究性学习课程 学生课题开题报告表 课 题 题 目 雷锋精神何去何从 组别 指 导 老 师 冯富玉 课题组成员 周浩、杨涛、韩璟、陆启恒、 翁成威、陈梦云 组长 杨涛 主 导 课 程 语文 相关课程 思想品德 课题背景说明： 在现在这样一个物欲横流的社会，做好事被认为“傻”、“呆”，现在的中学生如何面对这一现象呢？ 课题的目的和意义： 在现在这样一个物欲横流的社会，做好事被认为“傻”、“呆”，着对教育产生了很大的冲击，现在的中学生如何看待“雷锋精神”已成为一个教育的话题。 活动计划 任 务 分 工 论文：韩璟 打字：沈筠莹 网上查资料：陆启恒 访谈：姚静、翟品、周浩、杨涛 整理：陈梦云 问卷：翁成威、沈越 活动步骤 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 阶段1 3天 讨论、确定研究形式，并准备材料 确定具体形式及分工 阶段2 4天 到校内外访谈、问卷，上网查资料 以书面形式上报 阶段3 3天 小结、整理、打字 逐步实施，以书面形式上报 阶段4 1天 填写课题报告表 结束该课题 吴江市桃源中学初二（8）班 研究性学习课程 吴江市桃源中学研究性学习课程 学生活动情况记录表 课题题目 雷锋精神何去何从 活动时间 2003/10/2 第1次 活动地点 苏州 参加成员 组内 周浩、杨涛、韩璟 组外 沈越 活动内容 目的 在现在这样一个物欲横流的社会，人们是怎样看待“雷锋精神”的？ 形式 访谈、讨论 过程 1． 讨论、确定研究方式 2． 到校内外访谈、问卷 3． 整理研究成果 结果 社会需要“雷锋精神”。 记录者 杨涛 吴江市桃源中学初二（8）班 研究性学习课程 吴江市桃源中学研究性学习课程 学生活动情况记录表 课题题目 雷锋精神何去何从 活动时间 2003/10/3 第2次 活动地点 苏州 参加成员 组内 陆启恒、翁成威、 组外 沈筠莹 活动内容 目的 在现在这样一个物欲横流的社会，还有“雷锋”吗？ 形式 问卷 过程 1、讨论、确定研究方式 2、到校内外调查 3、整理研究成果 结果 在当今社会，还有很多无名的“雷锋”，只是我们不注意。 记录者 陆启恒 吴江市桃源中学初二（8）班 研究性学习课程 吴江市桃源中学研究性学习课程 学生活动情况记录表 课题题目 雷锋精神何去何从 活动时间 2003/10/4 第3次 活动地点 学校 参加成员 组内 陈梦云、周浩 组外 翟品 活动内容 目的 现在还有哪些有名的“雷锋”？ 形式 上网查资料 过程 1、 论、确定研究方式 2、 理研究成果 结果 在现在的社会，还有像徐虎等人一样的雷锋。 记录者 陈梦云 吴江市桃源中学初二（8）班 研究性学习课程 吴江市桃源中学研究性学习课程 学生活动情况记录表 课题题目 雷锋精神何去何从 活动时间 2003/10/5 第4次 活动地点 教室 参加成员 组内 沈筠莹、唐纯 组外 姚静 活动内容 目的 总结前3次的结果。 形式 整理、打字、论文 过程 整理研究成果 结果 社会需要“雷锋精神”，我们觉得身边还有许多无名的“雷锋”，只是我们不注意罢了，这个社会还是十分美好的。