八年级上册思想品德人教版课件第一框竞争？合作？要点.ppt

教学目标： 1、竞争的存在对我们有什么影响？ 2、如何辩证看待忌妒心理？ 3、竞争必须遵守的基本准则是什么？ 4、参与竞争的目的是什么？ 5、合作与共享有什么关系？ 6、合作的要求与核心各是什么？ 7、在社会生活中，为什么要与他人进行合作？ 灭狼护鹿的故事 同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。 在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？ 政治竞争 共和党候选人——罗姆尼 美国现任总统——奥巴马（民主党） ?体 育 竞 争 人 才 竞 争 中国第一艘航母——辽宁号 美国航母——小鹰号 ?军事竞争 ?科技竞争 说一说: 学校生活中的竞争 （１）学习要争名列前茅，比谁进步得快． （２）卫生、纪律评比，看哪个班打扫得干净 （３）参加班干部的竞选 （４）宿舍寝室卫生、内务的整理的评比 （５）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 有的人能够化竞争的压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被竞争的压力压倒，失去信心和勇气。 竞争具有两面性，它具有积极的一面，也有消极的一面。 这句话说明了什么? 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。 美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一 。 田径场上的全能王——卡尔·刘易斯? （1）它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； 1、竞争带来的影响：具有两面性 A、竞争的积极影响： （2）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 2005-11-02 ，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。 　 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。 竞争压力过大 北大研究生自缢身亡 （3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 B、竞争的消极作用： （1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 小资料： 那么，忌妒是怎样的一种心理呢？ （1）忌妒是竞争的副产品。 （2）忌妒有时会是人们进取的动力。 （3）但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 （4）做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 ——P91 2、怎样正确看待忌妒心理 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 崇尚公平竞争 对对手的不良