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第二节 性质活泼的氧气 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是………………………………【 】 Ａ．铁矿石在高炉中冶炼成生铁；铁盒在空气中生锈 Ｂ．冰融化成水，水汽化成蒸汽 Ｃ．石蜡熔化；蜡烛燃烧 Ｄ．空气降温加压后变成淡蓝色液体；镁粉可以与氧气反应 2．下列俗语与物质的化学性质无关的是……………………………………………………【 】 Ａ．真金不怕火炼 Ｂ．百炼方能成钢 Ｃ．纸里包不住火 Ｄ．玉不琢不成器 3．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是…………………【 】 A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体 4．能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是…………………………【 】 A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条C.用紫色石蕊试液 D.用托盘天平称量 5．氧气的性质中，属于化学性质的是………………………………………………………【 】 A．密度比空气大? B．能支持燃烧??? C．不易溶于水??? D．无色无味 6．以下对氧气性质的描述，错误的是………………………………………………………【 】 A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体? B．氧气极易溶于水 C．氧气在低温高压时能变为液体或固体 ?D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 7．常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体方法…………………………【 】 A．向上排空气法 B．排水法 C．排水法、向下排空气法 D．排水法、向上排空气法 8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气、氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是【 】 A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气 9．2000年我国塑料废弃物总量已超过5000万吨，为保护生存环境，下列对塑料废弃物的处理方法中不正确的是……………………………………………………………………【 】 A．通过回收再生等途径直接用作材料 B．填埋、直接焚烧或倾倒于海洋中 C．降解后再聚合成高分子材料 D．制成燃油或燃气用于燃料 10．能够使带火星的木条复燃的气体是……………………………………………………【 】 A．氧气? B．空气? C．二氧化碳? D．水蒸气 11．下列物质中属于纯净物的是……………………………………………………………【 】 A．高锰酸钾受热后的固体 B．用向上排气法收集到的氧气 C．磷在氧气中燃烧生成的白烟 D．蜡烛燃烧的生成物 12．下列有关实验现象的描述中错误的是…………………………………………………【 】 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．红磷在氧气中燃烧，发光，放热，产生大量白烟 C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体，放出热量 D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁上有水雾，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 13．下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是……………………………………【 】 A．用氧气抢救生命垂危的病人 B．用铜做导线 C．用氦气填充探空气球 D．用铁制成锅 14．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是【 】 A．木炭 B．红磷? C．铁丝? D．石蜡 15．下列变化中，不属于化学变化的是……………………………………………………【 】 A．钢铁生锈? B．食物腐烂? C．冰雪融化? D．红磷燃烧 16．实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中正确的是…【 】 A．试管内尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可多制取氧气　 B．水槽中的导管一开始有气泡冒出时,即可进行收集,以免浪费 C．实验结束时,先熄灭酒精灯,这样可节约酒精