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师德的力量——以善立教 广西经济管理干部学院 徐巧英 作者简介：徐巧英，汉族，1957年12月出生，中国共产党员，广西经济管理干部学院研究员，在职研究生学历。1982年毕业于广西师范大学汉语言文学系。长期从事教育培训和基础教育课程改革研究，发表论文及出版论著、教材300余万字，先后被国家教育部聘为“全国教师研修工作中心小组”成员、“国家基础教育课程改革项目”教师培训专家组成员、6个国际教育项目的广西专家组长；曾获得“全国曾宪梓教育基金优秀教师奖”、“特级教师”称号以及“广西中小学教师继续教育先进个人”、“全国‘双合格’好家长”等荣誉奖项。 课前交流： 1.活动1 让微笑成为习惯 不因快乐而微笑，而因微笑而快乐。 2.活动2 观察图片 相互交流，乐在其中！ 3. 学习是一种用智慧点击出来的快乐。 前 言 教师工作是一份良心活，教师要存善心、结善缘、修善德，以德为先，以善立教，为人师表。 座右铭：做一名幸福教师 做一名智慧教师 科学研究表明：勿以善小而不为勿恶小而为之。 一、话说善德： ? 在中华民族五千多年的文明史中，德性是一种向善的品质，善是教师必须拥有的基本道德。“善心”是建构教师德性的基点，是一种内在的道德原则和道德意识。 ? 在当代整个社会都在呼唤道德回归的大背景下，研讨教师尚善德性对学生的影响，让教师的善心去感染学生的心灵，让教师的善行去引领学生行为，尤其有重要的时代意义。 1.案例：台湾女作家张晓风在儿子入学后写过一篇散文《我交给你们一个孩子》，作为母亲，她向学校和社会发问：“今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？” 《我交给你们一个孩子》[中国台湾]张晓风 小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”??? ????? ?那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。??????? 我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，也只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。 他欢然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着朝阳而落泪。??? ??????? 想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错???????? 我把他交给马路，我要他遵规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗?不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来! 我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年???????? 他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。 古往今来的撰述者啊!各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢?????? ? 世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢???? 交流感悟，用一句话表达： 读完这篇散文后您有什么样的触动？ 2.近年来师德问题案例 （1）北京小学生被掐裂耳朵 （2）和同学说悄悄话被老师扇耳光 （3）广西永福一中学生因多年前宿怨回母校杀害校长 中新网桂林7月4日电 广西桂林市永福县高三学生周某多年前与初中班主任产生矛盾，便怀恨在心，伺机报复。7月2日，周某潜入学校残忍地将已经当校长的前班主任杀害。 （4）10岁小学生未写完作业怕老师打喝农药身亡 6月15日清晨，10岁的小学生小南（化名）在蓝田的家里喝下了近一瓶敌敌畏。很快，他挣扎着、痛苦地倒在妈妈怀里，离开了这个他还没来得及好好欣赏的世界。他的死带给亲人的，是一种欲哭无泪的绝望。 7项作业还有6项没写完。小南的书包里有个破旧的笔记本，是他专门用来记作业的。记者看到，小南最后一次的作业一共有七项，有“错的20遍、默写；练习册、期中卷子和5单元卷子；听写1~2单元生字错的20遍；1~3单元日积月累必须会；作文__的时候（成功、痛苦、快乐）；练笔；抄题”。每一项后面都有个括号，只有第七项后面打了对号。 （5）教育的悲哀 某小学7岁的小学生涂迁因没完成作业，上课时被班主任老师叫到教室外罚站三节课，致使小涂迁溜出学校玩耍，结果在邻近的人工湖中被淹死。 这是个悲痛的故事