八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播(新版)新人教版要点.ppt

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声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 找找看,是什么物体在发声呢? 海浪 琴弦   我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢? (观看视频) 金属锯齿 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点 一、声音是由物体振动产生的   用手摸颈前喉头的位置,说话和不说话,感受一下吧。 把音叉的振动放大:   我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟,声音大小有变化吗? 声音的大小变了,说明了什么问题? 视频 声音的传播需要空气   液体和固体是否也能传播声音?你有相关的生活体验来解答这个问题吗? 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 三、在介质中,声音以波的形式传播 播放动画《声波的传播》 四、声音传播需要时间, 声音的速度称为声速 播放(不同介质传播)Swf   在运动会上,小明进入了100米短跑决赛。在比赛时,他做好起跑准备后,一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算,当他起跑时,终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间?   答案:假设当时的气温是15℃左右,则秒表显示已经过了约0.29s,他是吃亏了还是占便宜了?如果你是小明你会怎么做? 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速 科学世界 我们是怎样听到声音的

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