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2016-08-04 发布于天津
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5.平行本溪市第十七中学邸洪利 2003年11月11日热烈欢迎市领导到我校听课指导按图中所示的方法将正方体切开，所得的截面是什么图形？它的两组对边有什么位置关系？按图中所示的方法将正方体切开，所得的截面是长方形？它的两组对边有什么位置关系？平行 5.平行你能在图中找到平行线吗？你能在图中找到平行线吗？注：两条线段（或两条射线）平行是指这两条线段（或两条射线）所在的直线平行。在下图中，如果两根铁轨之间的宽度不保持相等，会有什么现象发生？注：在同一个平面内，两条直线不平行就相交。做一做：（1）、在方格纸上你能画出平行线吗？做一做：（1）、在方格纸上你能画出平行线吗？ a b 平行线的表示方法：通常用符号“ ∥ ”表示平行，读作“平行于”，不代表平行线。议一议：（1）如图，经过点C能画出几条直线与直线AB平行？（2）、过点D画一条直线与直线AB平行，它与（1）中所画的直线平行吗？（3）、通过画图，你发现了什么？（4）、再在直线AB外任取一些点，画AB的平行线，你的发现还成立吗？经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。平行线的性质：练习： “过直线a外一点P，画直线AB、CD都与a平行”这种说法是否正确？为什么？如图，小明、小猫分别沿与铁道平行的直线往前走，小明与小猫行走的路线平行吗？在下图中哪些线段是互相平行的？思考：按图中所示的方法将正方体切开，所得的截面是长方形，它的两组邻边有什么位置关系？谢谢大家