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§3.2生长素的生理作用
问题引领
1.生长素的作用方式、机理、特点及表现、影响因素？
2.描述“问题探讨”中的曲线，从中你可以获得哪些信息？
3.解释根的向地性、茎的背地性、顶端优势
4.什么是生长素类似物？常见种类？
5.生长素类似物在生产上有哪些应用？
生长素不直接参与 ，而是给细胞
一种 。
一、生长素的生理作用
促进细胞伸长生长
1.作用方式：
2.作用机理：
细胞代谢
传达
调节代谢信息
AB段：一定范围内，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐增强。
B点：促进根生长的最适浓度
以根为例,分析AB段、BC段、CD段、B点和C点的生物学含义。
C点：对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度
促进生长；抑制生长
促进发芽；抑制发芽
防止落花落果；疏花疏果
一、生长素的生理作用
两重性
3.作用特点：
对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
同一浓度，对不同器官所起作用是否相同？
3.不同浓度，对同一器官所起作用是否相同？
10－10；10－8；10－4
4、影响生长素发挥生理作用的因素：
①浓度：
②器官：
③细胞：
低?促进；高?抑制；过高?杀死
幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝
不同器官对生长素的敏感程度不同
一般情况：根＞芽＞茎。
①引起生长素分布不均匀的因素是？
②比较生长素浓度：B A， D C
③敏感程度比较：根 茎
④比较生长速度：A B ; D C
分析：已知重力也能引起生长素向地横向运输，结合下图分析根的向地性和茎的背地性的原因。
A
B
C
D
拓展：
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
二、两重性实例：
1.上述现象中能体现出两重性的是：
2.从光的角度分析根的什么体现了两重性？
根的向地性
根的背光性
比较：茎的向光性和背地性体现的是
生长素促进生长的作用
大量地积累在侧芽部位
指植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
（2）形成原因：
侧芽的生长受到抑制
（1）概念：
顶芽产生的生长素
向下运输
侧芽对生长素浓度比较敏感
3.顶端优势
（3）应用：
棉花摘心——解除顶端优势
练习：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：
(1)这些侧芽发育成枝的顺序是_____
(2)生长素主要由 _____ 处产生，以 ________的方式积累在侧芽处。
(3)如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是 _____________ 。此时___芽处生长素浓度最高，上述现象称为__________ ，它证明了生长素生理作用特征是_________________________
DCBA
顶芽
主动运输
解除顶端优势
B
顶端优势
低浓度促进生长，高浓度抑制生长
三、生长素类似物与应用
1、概念：
如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-D 等。
生长素类似物是指生理作用与生长素类似的人工合成的化学物质，不容易被降解，效果稳定，在生产上有广泛的应用。
b.促进果实发育：
2、 应 用
用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。
a.促进扦插枝条生根：
d.除草剂：
如2，4-D，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长
培育无籽果实，如农业上的无籽番茄、无籽黄瓜、
无籽青椒等。
C.防止落花落果：
如在棉株上喷洒一定浓度的生长素类似物，可达到保铃、丰产的效果。
思考：
1、作用效果相同的生长素和生长素类似物作用于同种植物同种器官，你认为哪个效果能够持久，为什么？
2、如何培育无子果实？
生长素类似物的应用（无籽果实）
用一定浓度的生长素类似物涂抹未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是生长素类似物能促进果实发育。
问题引领：
1.处理插条方法？
2.预实验的意义？
3.分析：自变量、因变量、无关变量？
4.如何控制好无关变量？
阅读课本P51的“探究”，解决以上问题
四、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
1.变量分析：
自变量：
因变量：
无关变量：
浓度
根数目
温度、时间、材料
2.选材：
3.步骤：
①制作插条
②分组处理
③进行实验
设置浓度梯度、重复组、对照组
练习：总结此图的信息正确的是：
①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
②对于不同器官，
同一浓度的生长
素的生理作用是
不完全相同的
③对于同一器官，
不同浓度的生长素
生理
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