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必修1 分子与细胞
第四单元 细胞的生命历程
第一讲 细胞的增殖
重点实验课 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
第三讲 减数分裂与受精作用
专题培优课 追踪减数分裂中基因的异常行为变化
目 录
[教材知识问题化梳理]
一、细胞生长与细胞周期
1.细胞不能无限长大的原因
(1)细胞 的关系限制了细胞的长大。
(2)细胞核与 的关系限制了细胞的长大。
表面积与体积
细胞质
2.细胞周期
①条件: 的细胞;
②起点: 时;
③终点: 时;
④特点:不同类的细胞,细胞周期不同, 与 所占的比例也不同。
连续分裂
一次分裂完成
下一次分裂完成
分裂间期
分裂期
二、有丝分裂
1.过程(以高等植物细胞为例)
时期
图像
主要特点
分裂
间期
(1)
①完成 ;
②合成有关的_______
(2)前期
①染色质丝螺旋化形成 ;
② 解体, 消失;
③细胞两极发出 ,形成
_______
DNA的复制
蛋白质
染色体
核仁
核膜
纺锤丝
纺锤体
(3)中期
染色体的 排列在细胞中央的 上,染色体形态稳定, 清晰
着丝粒
赤道板
数目
(4)后期
染色体的 分裂,
分开,成为两条子染色体,分别移向细胞两极
着丝粒
姐妹染色单体
(5)末期
①染色体解螺旋变成 ;
②纺锤丝消失;
③出现新的___________
染色质
核膜和核仁
[巧学助记] 有丝分裂各时期的特点
间期复制又合成,膜仁消失现两体;
形定数晰中央齐, 粒裂数加均两极;
两消两现重开始。
2.动植物细胞有丝分裂的主要区别
纺锤体形成不同(前期)
细胞分裂方式不同(末期)
植物细胞
发出纺锤丝
形成细胞壁
动物细胞
发出纺锤丝
细胞膜向内凹陷使细胞缢裂
细胞两极
细胞板
中心粒
3.意义
亲代细胞的 经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间 的稳定性。
染色体
遗传性状
三、无丝分裂
一、在小题集训中洞悉命题视角
1.判断有关细胞分裂叙述的正误。
(1)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制
(2013?江苏卷T3A)( )
(2)纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
(2013?江苏卷T3C)( )
(3)染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
(2013?江苏卷T3D)( )
(4)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制
(2012?四川卷T1B)( )
(5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成
(2010?海南卷T3A)( )
×
×
×
[效果自评组合式设计]
√
×
2.判断有关观察细胞有丝分裂实验叙述的正误
(1)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。
(2012·江苏T15A)( )
(2)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体。
(2012·江苏T15C)( )
(3)剪取5 cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色
(2010·天津卷T3A)( )
(4)要观察植物细胞的细胞板结构,应选取处于有丝分裂后期的细胞。 (2008·上海T3C)( )
√
×
×
×
二、在回顾教材图表中强化学科能力
据染色体与姐妹染色单体图解回答下列问题:
(1)复制前与复制后染色体、染色单体及DNA的比值各是多少?
答案:复制前1∶0∶1;复制后1∶2∶2。
(2)染色体数与着丝点数目始终相等吗?
答案:相等。
(3)在减数分裂过程中,会发生如图所示的染色体变化吗?在有丝分裂和减数分裂中,染色体和DNA数量之比为1∶2的时期有哪些?
答案:会;在有丝分裂的前期,中期以及减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期
细 胞 周 期
1.细胞类型与细胞周期
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。
(2)高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。
(3)发生减数分裂的细胞无细胞周期。
2.细胞周期的表示方法
方法名称
表示方法
说明
扇形图
A→B→C→A为一个细胞周期
直线图
a+b或c+d为一个细胞周期
坐标图
a+b+c+d+e为一个细胞
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