教师教育论文班级管理中如何对学生心理健康教育进行评价研究.docVIP

附件2： 申报编号： 立项编号： 杨凌示范区2014年教育研究课题 申报书 课题名称 班级管理中如何对学生心理健康教 育进行评价研究 申报单位 杨陵区高级中学 课题负责人 魏晓英 申报日期 2014-3-8 杨凌示范区社会事业局 制表 二〇一四年二月 填 表 说 明 一、除签名、签章及填写意见处外，本表其它内容均需使用计算机如实准确填写。 二、封面左上方“申报编号”及右上角“立项编号”申请人不填。无内容填写的栏目可空白。 三、本表申报人必须逐项认真填写。若某项内容较多，可适当调整表格大小，但要保持整个申报表的美观及页码的连续。 四、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。 五、申报书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、申报人在报送本申报书时，须同时上交电子稿。 七、其它问题请与杨陵区教研室联系咨询。 一、信息表 课题名称 班级管理中如何对学生心理健康教育进行评价研究 负责人姓名 魏晓英 职称 中教一级 研究专长 中学生心理健康教育及辅导 工作单位 杨陵区高级中学 通讯地址 陕西省杨凌示范区杨陵中学 电子信箱 2366824339@ 邮政编码 712100 联系电话 办公： 02987012328 手机主 要 参 加 者 姓 名 职 称 研究专长 工 作 单 位 魏晓英 中教一级 中学生心理健康辅导 杨陵区高级中学 刘焕君 中教一级 学生心理健康与班级管理 杨陵区高级中学 耿 跃 中教一级 学生心理健康与班级管理 杨陵区高级中学 罗文辉 中教一级 中学生心理健康与班级管理 杨陵区高级中学 刘丽萍 中教一级 英语教学中心理健康教育 杨陵区高级中学 胡亚军 中教一级 心理健康评价机制的建立 杨陵区高级中学 罗吴莉 中教一级 中学生心理健康辅导 杨陵区教育局 预期研究成果 （3月-4月）课题准备及相关的调查研究阶段。制订课题研究方案，摸索研究内容及规律。 （5月-7月）全面实施阶段。课题组成员具体落实研究方案，不断反馈、不断修正。 （8月-9月）总结、结题阶段。在各阶段总结的基础上，写出结题论文、实验报告。并请专家对此进行评估验收，总结课题研究工作。 预计完成时间 2014-9-30 二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的有关研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 网络环境下历史教学 魏晓英 论文 教师报 2011年9月 《常见天气系统》 刘焕君 教学设计 陕西省 2013年 新课程改革下的高中地理教学现状探讨 刘焕君 论文 中学地理教学参考 2012年4月 参与式教学与新课程理念之我见 刘丽萍 论文 科学时代 2011年3月 高中英语有效课堂教学初探 刘丽萍 论文 教育科学论坛 2012年4月 做一个在新课标形势下的中学英语教师 罗文辉 论文 读写算 2011年7月 普通话的普及和推广 罗吴莉 论文 陕西教育 2012年3月 《大规模的海水运动》 胡亚军 教学设计 陕西省 2013年9月 三、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； ·研究目标、研究内容和创新之处； ·研究思路、研究方法和实施步骤。 （限3000字内，本页不够可加页） 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； 　　1、心理健康教育是素质教育的必然要求 当前我国的教育正处于传统应试教育向现代素质教育的转轨时期，要实现这个转变，就必须全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生全面健康的发展。在学生的整体素质中，心理素质占有十分重要的地位。因为良好的心理素质是优良的思想品德发展的基础，是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提，是增进学生掌握劳动技能的保证，是身体健康的必要条件。 　　2、心理健康教育是学校教育班级管理的基本要求 由于商品经济的发展，竞争的加剧，独生子女增多，升学压力过大等原因，特别是由于我国长期以来不重视心理教育，致使中小学生在心理素质方面出现了令人担忧的现状，这已被许多调查所证实。心理问题，一部分可以随着学生自己知识的丰富、自己的努力调整而消失，但另一部分则要通过接受专门的教育，掌握一定的方法，借助外界力量的帮助才能较快地克服。可见，在学校教育班级管理中开展心理健康教育是刻不容缓的大