第二讲柏拉图解决方案.pptx

西方现代意义上的大学最早是由谁创立的？ 第二讲 柏拉图 苏格拉底死后，他的众多弟子因为对老师的观点理解不同而形成了不同派别。 而柏拉图的思想博大精深，所创立的学园在规模、成就和影响上都是他人所无法比拟的。 所在，在哲学史上一般把柏拉图以外的苏格拉底的学生统称为“小苏格拉底学派”（比如犬儒学派的第欧根尼）。 一、人物介绍 柏拉图（Plato，公元前427-前347） 全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。 原名亚里斯多克勒斯（Aristokles），后因强壮的身躯和宽广的前额而该名（在古希腊语中，Platus意为平坦、宽广）。 生于雅典，父母为名门望族之后，从小受到了完备的教育。 早年喜爱文学、写过诗歌和悲剧，并对政治感兴趣。 20岁左右，同苏格拉底交往后，醉心哲学。 苏格拉底之死，使得柏拉图对雅典城邦完全失望，于是到埃及、西西里等地游历，长达十年多。 公元前387年，已届不惑之年的柏拉图回到雅典，在城外西北角的花园和运动场处设立了自己的学校。这是西方最早的高等学府。 创立学园后，除两次去西西里追求政治梦想，一直忙于学园的研究、教学、著述和领导工作。 以柏拉图的名义流传下的著作有40多篇，另有书信13封。 据考证，其中24篇和4封为真品。包括《裴多》、《国家》（理想国）、《法律》（未完成）等。 柏拉图的思想影响深远，自他去世后，学园香火不断。直到公元529年被皈依了基督教的东罗马帝国下令查封为止，在雅典前后延续了900多年之久。 二、哲学思想 （一）《理想国》 《理想国》分十卷，篇幅之长仅次于《法律》，本书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公平正义的理想国。 理想国是怎么样的呢？ 分为三个阶层：统治者、护卫者和生产者。 统治者依靠智慧，理性地管理国家。 护卫者依靠激情，勇敢地保卫国家。 生产者节制欲望，安分守己、努力劳动。 各阶层各司其职就是正义 为了培养统治者和护卫者的集体主义精神，他主张平均主义，让他们过军队般的生活，没有私产、没有家庭。 私有制是罪恶的根源 城邦里的教育 实行优生优育，按照不同的年龄进行不同科目的教育。 儿童时开始接受美育、体育、智育和德育训练，最初学习音乐和健康，同时体育锻炼，智育训练从低到高，先学数学和天文学，最后学哲学。 柏拉图哲学的核心概念就是“理念”，他的哲学亦因此被称为“理念论”。 所谓理念，柏拉图大部分时候使用的是“idea”，出自于动词“idein”（看），本意是“看见的东西”，转义为灵魂所见的东西。 （二）理念论 理念到底是什么？ 人 马  1、理念是超越个别事物之外并作为其存在依据的实在。 2、一类事物有一个理念，不同的理念之间没有必然联系。 3、个别事物处在生灭变化中，是偶然的；理念是永恒不变的、普遍的、必然的。 理念与个别事物是什么关系呢？ 1、分有 具体事物之所以存在，是因为他们分有了同名的理念。 “如果美自身之外还有美的事物存在，那么它之所以美的原因不是别的，就是因为它分有美自身。每类事物都是如此。” 2、摹仿 事物因摹仿理念而存在。 “木工是根据理念来制造我们所使用的床和桌子，按床的理念制造床，按桌子里的理念制造桌子。其他事物亦同样。” 三种桌子 个别事物 理念 理念世界 现实世界 可知世界 可感世界 (三）两个比喻 1、“日喻” “日喻”即太阳之喻。犹如可感世界由太阳主宰，可知的理念世界所统治。 万物之所以有可见性，眼睛之所以有视力，都是因为有太阳。同理，人的心灵之所以能认识理念，是因为善理念的存在。 “善”的理念比其他理念“具有更大的价值，更高的荣耀。” 2、“洞喻” 即“洞穴寓言”。一群人犹如囚徒居住在洞穴里，由于被锁住而不能走动、回头和环顾左右，只能直视洞壁的情景。 他们身后有团火在燃烧，火与人之间有一堵矮墙，墙后有人举着雕像走过，火光将雕像投影在他们面对的洞壁上，形成了变动的影像。 由于他们长期看着这些影像，便以为是真实的事物。但有一个囚徒挣脱了铁链，回头第一次见到火光，虽然一时会刺眼炫目，但经适应后他就会分清影像与雕像，并明白雕像比影像更真实。 如果他被人拉出洞外，第一次看到太阳底下的真实事物，会再次眼花缭乱，先见到阴影，然后水中映像，进而看事物，最后抬头看到太阳，才知道太阳为万物主宰。 在柏拉图看来，人的感觉经验是靠不住的，那么人通过什么方式认识理念呢？ (四）灵魂回忆说 人的灵魂原本高居于天上的理念世界，那时它具备一切知识。 但是，后来灵魂附着于躯体之后，受到躯体的干扰和污染，因此遗忘了一切。只要经过合适训练，灵魂才能回忆起曾经见过的东西。 回忆的过程就是学习的过程