第四章一次函数教案+练习.docVIP

新征程教育辅导讲义 年 级: 初二 第 4 课时 学生姓名: 辅导科目: 数学 教师: 课 题 第四章、一次函数 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、理解一次函数的概念，以及一次函数和正比例函数之间的关系 2、通过一次函数和正比例函数之间的关系的联系，发展学生的数学思维 3、会利用待定系数法确定函数解析式进一步体会数形结图合思想和分类讨论思想、化归等诸多数学思想 4、理解一次函数的意义，图像和性质 重点、难点 1、理解掌握一次函数的概念 2、用待定系数法确定函数解析式 3、会用一次函数解决一些简单的实际问题 考点及考试要求 一次函数的意义、图像和性质 教学内容 一、函数： 一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。 二、自变量取值范围 使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。一般从整式（取全体实数），分式（分母不为0）、二次根式（被开方数为非负数）、实际意义几方面考虑。 三、函数的三种表示法及其优缺点 （1）关系式（解析）法 两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做关系式（解析）法。 （2）列表法 把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。 （3）图象法 用图象表示函数关系的方法叫做图象法。 四、由函数关系式画其图像的一般步骤 （1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值 （2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点 （3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。 五、正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念 一般地，若两个变量x，y间的关系可以表示成（k，b为常数，k0）的形式，则称y是x的一次函数（x为自变量，y为因变量）。 特别地，当一次函数中的b=0时（即）（k为常数，k0），称y是x的正比例函数。 2、一次函数的图像: 所有一次函数的图像都是一条直线 3、一次函数、正比例函数图像的主要特征： 一次函数的图像是经过点（0，b）的直线；正比例函数的图像是经过原点（0，0）的直线。 k的符号 b的符号 函数图像 图像特征 k0 b0 y 0 x 图像经过一、二、三象限，y随x的增大而增大。 b0 y 0 x 图像经过一、三、四象限，y随x的增大而增大。 K0 b0 y 0 x 图像经过一、二、四象限，y随x的增大而减小 b0 y 0 x 图像经过二、三、四象限，y随x的增大而减小。 注：当b=0时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。 4、正比例函数的性质 一般地，正比例函数有下列性质： （1）当k0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大； （2）当k0时，图像经过第二、四象限，y随x的增大而减小。 5、一次函数的性质 一般地，一次函数有下列性质： （1）当k0时，y随x的增大而增大 （2）当k0时，y随x的增大而减小 6、正比例函数和一次函数解析式的确定 确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义式（k0）中的常数k。确定一个一次函数，需要确定一次函数定义式（k0）中的常数k和b。解这类问题的一般方法是待定系数法。 7、一次函数与一元一次方程的关系： 任何一个一元一次方程都可转化为：kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式． 而一次函数解析式形式正是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）．当函数值为0时，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同． 结论：由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，求相应的自变量的值． 从图象上看，这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值． 课后练习 题型一、函数定义 1、判断下列变化过程存在函数关系的是( ) A.是变量， B.人的身高与年龄 C.三角形的底边长与面积 D.速度一定的汽车所行驶的路程与时间 2、已知函数，当时，= 1，则的值为( ) A.1 B.－1