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2015年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动
水的净化
徐州市第十三中学 尤雷
水的净化
(1)倒出约 60 mL的天然水
于一烧杯中,观察水质特点。
(2)向倒出的天然水中加入
一药匙明矾,用玻璃棒搅拌,
静置,观察现象。同时在另一
烧杯中也倒出同样体积的天然
水。
沉降
浑浊,
有颜色
沉降
浑浊,
有颜色
沉降
明矾净水原理:
吸附小颗粒变成大颗粒
而沉降
浑浊,
有颜色
在1744~1746年出版的西班牙教士纳瓦雷特
撰写的《中国帝国游记》中,详细记载了在中国
使用的明矾净水的情况,并说这是自然的秘密,
为当时西方所不知。
我国采用明矾净
水正式文字记载最早
见在1637年刻印的
《天工开物》一书。
沉降
沉降分层,
有颜色
过滤
沉降
生活中有哪些利用过滤
来分离物质的实例?
过滤
沉降
过滤
(1)仪器用品:
漏斗、铁架台、烧杯、
玻璃棒、滤纸。
(2)注意事项:
滤纸要紧贴漏斗内壁
滤纸边缘要低于漏斗边缘
液面要低于滤纸边缘
烧杯尖嘴紧靠玻璃棒
玻璃棒下端紧靠三层滤纸
漏斗下端要紧靠烧杯内壁
沉降
贴
低
靠
一
二
三
将过滤后液体经过装有“神秘”
黑色物质的注射器倒入另一干
净的小烧杯中。
过滤
沉降
澄清,
有颜色
过滤
沉降
活性炭作用:
去除颜色和异味
吸附
澄清,
无色
有颜色
过滤
沉降
吸附
现在烧杯中的液体
是纯净的水吗?
澄清,
无色
蒸馏
过滤
沉降
吸附
这是我国生产的太阳能蒸馏净水器,主要出口到发展中国家,为那里的人们提供安全的生活用水。经过一天的蒸发,到了傍晚就能收集到蒸发后重新凝结的洁净水。
软水与硬水
硬水:
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水与硬水
硬水:
硬水软水区分:
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
(1)取两支试管,一支倒入约试管
容积1/5的经过吸附处理过的无色液体,
另一支倒入约试管容积的1/5的蒸馏水。
(2)分别在上述试管中滴加一滴管的
肥皂水,振荡,观察现象。
软水与硬水
硬水软水区分:
加入肥皂水后振荡,
硬水:
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
泡沫较少
且有白色
垢状物的
是硬水。
泡沫较多
的是软水。
软水与硬水
硬水危害:
常见的硬水软化方法:
造成洗衣不净,
浪费能源,
严重甚至引起锅炉爆炸。
煮沸、蒸馏等
添加明矾
砂滤池
活性炭池
沉降
过滤
吸附
煮沸
阅读自来水厂净化水过程示意图,
思考自来水从生产到饮用包含哪些净水方法?
笑看天下江河湖泊,畅饮世间甘甜之水!
家庭小实验:自制净水器
1.指出右图中两处错误:
⑴ 。
⑵ 。
没用玻璃棒引流
漏斗下端没有紧贴烧杯内壁
2.区分软水和硬水可以加入_______,
振荡,_______________的是硬水。
肥皂水
泡沫少且有垢状物
3.要除去水中的下列杂质应该采用什
么净水方法最合适:
⑴水中的泥沙: 。
⑵水中的食盐: 。
⑶水中的细菌: 。
⑷水中的有色有味物质 。
过滤
蒸馏
杀菌
吸附
4.下列净化的操作,净化程度最高的是
A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏
5.下列混合物可用过滤方法来分离的是
A.水和食盐 B.铁粉和铜粉
C.酒精和水 D.泥沙和水
6.饮用水是由天然水净化所得,家庭自来水的正确净化
过程是
A.天然水→沉降→消毒→吸附→过滤→洁净水
B.天然水→沉降→过滤→吸附→消毒→洁净水
C.天然水→过滤→消毒→吸附→沉降→洁净水
D.天然水→过滤→沉降→吸附→消毒→洁净水
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