七年级英语上册 Uit 7 How much are these socks？(第三课时)教案 (新版)人教新目标版.docVIP

Unit 7 How much are these socks? 一、Teaching Goals 一、语言知识： 1. 能够熟练使用How much引导的特殊疑问句询问价格（How much questions）. How much is this T-Shirt？ How much are these socks? 2.能够正确使用指示代词指代物体（Demonstrative pronouns）: the/ this/ that/ these/ those + n. 二、语言功能：能够就衣物的价格进行问答。 三、学习策略：通过观察、比较发现规律，掌握语言知识的用法。 四、文化知识：了解货币单位“人民币”和“美元”。 二、Teaching procedures : Step1. Revision. Ask some students to revise the words according to the pictures，and use each word to make a sentence. e.g. hat How much is the hat？ T-shirt This is my blue T-shirt. jacket Is that your jacket？ … （设计意图：通过图片，直观的复习所学单词。并要求学生用每一个单词造一个句子，训练学生应用单词的能力，同时还复习所学过的各种句型。） Ask the students to do the exercises and check the answers. （设计意图：通过对单词、短语及句型的复习，了解学生对所学知识的掌握情况。体现了以学生为中心的思想，强调学生的参与、实践和交流，以学定教。） Step2. Warming up and leading in 1. Pair work: Let the students ask and answer in pairs. （设计意图：通过实物和图片展示，复习使用How much引导的特殊疑问句询问价格，并用正确的指示代词回答，练习问答。） Step3. Find out the rules. T: Boys and girls, please complete the sentences and find the rules. 1. 那顶帽子多少钱？ ____ _____ is that hat? 2. 五美元。 _____ five ______. 3. 这件T恤衫多少钱？ ____ _____ __ this T-shirt? 4. 那件棕色的毛衣多少钱？ 八美元。 — ____ _____ is that ______ _______? —______ eight _______. 5. 这些袜子多少钱？两美元。How much ___ _____ _____? _______ two dollars. 6. 那黑色的裤子多少钱？ 九美元。 ____ _____ are those ______ _________? _______ nine ________. First ask the students to translate them into English, then find the rules. 探讨总结：当询问价格时，常常使用________;询问单数物品时，可使用_________. 回答：__________； e.g. 这件红色T恤衫多少钱? 十美元。_____________________________________ ? ________________. 询问复数物品时，则用______________________. 回答：__________________________. e.g. 这双黑鞋多少钱? 八美元。__________________________________? __________________________. 还可以使用其他询问形式：What’s the price of the+ n.?回答：It’s+数额。指距离较近的物体时常用_________; 指距离较远的物体时常用_____________.dollar的复数是_________. （设计意图：通过给学生例子，让其自己找规律，在找出规律的基础上，在做练习加以巩固，这样理解更深刻,记忆更牢固。） Step4. Practice T：Now