中考语文专题复习--成语运用介绍.pptVIP

成语的运用 复习目标： 分析成语使用时经常出现的 错误用法及其对策 2 积累常用成语，争取学以致用 成语误用类型： (1) 望文生义 (2) 错用对象 (3) 褒贬不当 ? (4) 语义重复 (5) 敬谦错位 （6)轻重失当（7）前后矛盾 一、望文生义 即只根据字面的意思，就做出想当然的错误的解释，忽视了它的引申义、比喻义等深层含义。 1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 “文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”，褒义。 2. 他跑步每次都能拿满分，让其他同 学只能望其项背。 3.“告别时，这位服装个体户一定要送 我几件高档的衣服，真是大方之家。” 望文生义 项：颈的后部。望见他的颈项和后背。 比喻赶得上。 这个成语会用错的原因是人们会错意，认为 只看见前面人的“项背”，表示已经落后很远， 其实它的意思是已经看见前面人的项背了， 表示可以赶上他了。 “大方之家”是指专家学者，句中误理 解为“出手大方的人”。 慧眼识词 1、不刊之论： ［A ］不能刊登、发表的言论或文章［ B ］不可修改的言论。刊，削除 2、不负众望：［ A］没有辜负大家的期望。［B］不合于众人的期望。孚，信服 3、差强人意：［ A ］大体上还能令人满意。差：尚，略。［ B ］不令人满意。 4、登堂入室：［A ］①登门造访。②进入干坏事。［ B］比喻学问或技艺造诣高深 5、不忍卒读：［A］形容文章内容悲惨动人［B］文章写得差。 6、危言危行：［A］危险的言行。［B］说正直的话，做正直的事。危，正直 二、错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大或缩小使用范围或误作他用。 1博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品，上面各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生，美轮美奂。 2家用电器降价刺激了市民消费欲的增长， 原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了 炙手可热的商品。  适用范围不当 “美轮美奂”只用来形容建筑物等高大华 美，上句中用来形容石刻作品，是不合 适的。 同样“炙手可热”用来比喻气焰很 盛，权势很大，上句中用来形容家用电 器，当然也是不对的。 ※（06年湖北卷）在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。 ｛【绘声绘色】形容叙述、描写生动逼真。｝ ※（06年辽宁卷）不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。 ｛【珠圆玉润】像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。｝ 适用范围（特定使用对象） 豆蔻年华（比喻女孩子十三四岁的年纪） 味同嚼蜡（多形容文章或说话枯燥） 脱颖而出（一般指同类的，多指人） 天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐） 抑扬顿挫（专指声音高低起伏） 汗牛充栋（多形容书籍多） 青梅竹马（指相恋的青年男女） 鳞次栉比（多指建筑物排列整齐紧密） 破镜重圆（多形容离异夫妻的复合） 风度翩翩（多指青年男子） 【推荐关注】 ◎适用于夫妻之间——耳鬓厮磨、相濡以沫、举案齐眉、相敬如宾、比翼双飞、破镜重圆…… ◎适用于女性——豆蔻年华、楚楚动人、亭亭玉立、秀外慧中、风姿绰约、风韵犹存、人老珠黄…… ◎还有“穿云裂石”是指歌声的； “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“崭露头角”多指青少年；耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切；巧夺天工：形容人工胜过自然；，信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作…… 例题赏析 1、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习 2、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生 3、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约 4、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 5、老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾 三、褒贬不分 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用 例子：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 始作俑者：首开恶例的人，贬义词。 【备考指津】 有些词语褒贬色彩鲜明（或显示出人们对客观事物或人物的行为的褒奖的感情，或显示出人们对客观事物或人物的行为的贬斥的感情），我们需要注意它们的感情色彩与语境是否相符。 需要注意，有些词语是褒贬两用的。 贬义词 趋之若鹜 重蹈覆辙 吹毛求疵 忘