正确使用成语自制介绍.pptVIP

高三语文第一轮复习  正 确 使 用 成 语 ?? ? 高考视点 1、考查等级：E级 2、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活中常用且常错的成语；义项较多的成语；运用灵活的成语） 3、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的成语。 4、考查题型：选择题 ???????? 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。B.王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。C.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。D. 厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” B 2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A、.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。 B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C、故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！ D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。 B 高考成语考查规律 1、从成语结构来看，所考成语绝大多数是四字格成语。 2、从成语的来源来看，绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错的成语。较生僻的成语/词语(如:“微言”、“细大不捐” 、“不刊之论”、“不孚众望”、“万人空巷”等)不是考察的重点,我们只需了解其意义即可。 ?一天，某同学在教室里写作文《我的家》： “我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。 “爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从不见义勇为。 ” 大家一起来纠错 一篇让语文老师看了必定疯狂的作文 1、 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。（02年春） 2、我们上车时,他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。 （一）望文生义 （误解词义） ① A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了（05苏） ② A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。(06徽) ③ A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(06国) 屡次试验都没有差错。爽，差错 喻著作广泛流传风行一时 不能当作典范或法则。训：典范，法则 望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。 注意成语中，关键词的解释，如：不刊之论、不名一文、硕大无朋等等。 判断下列各句中成语使用的正误。 1、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 4、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？ 5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 × × × × × 首先受到攻击或遭受灾难 受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处 做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事 家家户户都从巷里出来，形容庆祝、欢迎等 盛况 不能当作典范或法则 类似的成语再如： “五风十雨”形容风调雨顺，很容易误作风雨成灾。 “久假不归”，指久借不还，很容易用作“请了长假不回来”。 “目无全牛”形容技巧达到十分纯熟的地步，容易误解为“看不到整头牛，即看不到整体而误用”。 吃透