初一复习题(上册)2014年7月版(答案版)要点.docVIP

初中生物学基础知识复习题（六年级上册） 1．生物学是研究_生命现象_和_生命活动规律的科学。 2．观察是科学探究的一种基本方法，是指用一种或多种_感官_（如：视觉、听觉、嗅觉、触觉）收集周围信息的方法。可以借助_放大镜_、_显微镜_等仪器，或利用_照相机_、_摄像机_、_录音机_等工具，有时还需要_测量_。观察首先要有明确的_目的__，观察时要__全面_、_细致_和_实事求是_。观察到的信息要及时用_文字_描述或_绘图_等形式记录下来。观察记录必须_真实_、_准确_地反映所感知的事物。 3．生物的特征： （1）生物的生活需要_营养_，绿色植物从外界吸收__二氧化碳_、__水_和无机盐_，通过_光合作用_制造自身所需要的葡萄糖、淀粉等_有机物_。动物不能直接利用_无机物_来制造_有机物_，它们以_植物_或别的动物为食，从中获得_营养物质_。 （2）生物能进行呼吸_，吸入_氧气，呼出__二氧化碳_。 （3）生物能排出体内产生的_废物_，通过_排汗_、_排尿_和_呼出气体等方式。 （4）生物能_对外界刺激作出反应_。如:植物和低等动物的_应激性_，高等动物的_反射_；两者最大的区别在于__有无神经系统的参与_。 （5）生物能_生长_和_繁殖_。 （6）生物具有_遗传_和_变异__的特性。前者是指亲子代之间的_相似_性，后者是指亲子代之间及子代个体之间的_差异 性。 （7）除_病毒_以外，生物都是由__细胞_构成的，病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 4．调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要有明确的_调查目的_和_调查对象_，制定合理的__调查方案_。如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为_样本_，对调查的结果要进行_整理_和_分析_，有时要用_数学方法_统计。调查的类型包括_普查_和_抽样调查_。 5．调查校园的生物种类时，应选择一条_生物种类较多_、_环境有较多变化_的路线，调查时要认真观察、_如实记录_，不能仅凭个人好恶进行取舍，调查是还要注意_安全_。 6.对于调查到的生物，可以采用多种_归类_方法，如：按照形态结构特点分为：_植物_、_动物_和_其他生物__；按照生活环境分为：_水生_生物和_陆生_生物；按照用途分为：_作物_、_家禽_、_家畜_和宠物。 7．生态因素是指环境中影响生物_生活_和_分布_的因素。可以分为两类：一类是_阳光_、_空气_、_水_、_温度_等为__非生物_因素，另一类是_生物_因素，它是指影响某种生物生活的_其他生物_。生物的生存受_生态因素_的影响，生物还必须_适应_环境，才能很好地生存。同时生物的活动也_影响_环境，例如__蚯蚓使土壤疏松__。生物和生物之间常见地关系有：[1] _捕食_关系，如七星瓢虫吃蚜虫；[2] _竞争_关系、如_作物和杂草_和_一山不容二虎_的关系；[3] _合作_关系，如蚂蚁和蜜蜂群体个成员之间的_分工合作_。”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是_温度_对植物的影响。骆驼尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是对_炎热干旱_环境的适应，旗形树冠是对_定向风_的适应。 8. 在生物与环境_相互作用__的漫长过程中，环境在不断_改变_，生物也在不断_进化_，_适应_环境。现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_形态结构__和_生活方式_，生物的适应性是_普遍存在_的。 9．生物生存所需要的基本条件是：_营养物质、_阳光_、__空气_和_水_、还有_适宜的温度_和_一定的生存空间_。宇航员进入太空所携带的必需品是_食物_、_水_和_空气_。 10．探究实验的步骤：[1] _发现问题_、_提出问题_，[2] _作出假设_，[3] _制定并实施方案_，[4] _分析结果_、_得出结论_。[5] 表达与交流 。探究的一般过程是从_发现问题_、_提出问题_开始的。实验方案的设计要紧紧围绕提出的_问题_和_假设_来进行。探究报告的内容包括: _探究的问题_，_假设_，_设计思路_，__材料用具_，_方法步骤_，_结果_、_结论_。 11．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_不同_以外，其他条件都_相同_的实验叫做_对照实验_，这种实验中有_1_个变量，要设计_对照_组和__实验_组。 12．探究光对鼠妇的影响实验时，实验变量是_光_，用_10只鼠妇进行实验的意义是_避免偶然因素的影响_，对10次数据_求平均值_，这样做的原因是_减小误差，使实验更准确_。 13．生态系统是指在_一定区域_内，_生物_与_环境_所形成的统一整体。它由生物部分和_非生物 部分构成，两者_相互影响_；生物部分包括_生产者_、_消费者_和_分解者_三部分组成。绿色植物通过_光合作用_制造_有机物_，并将_光_能转变为_化学_能储存起来，不仅养活植物自身，