春末闲谈要点.ppt

春末闲谈 鲁迅 熄了，光耀着世界的火炬 起来，不愿做奴隶的人们 孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子； 鲁迅之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅 二、? 其人其作 鲁迅，原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家。中国现代文学的伟大开拓者和奠基者。 1.现实题材小说集两部：《呐喊》（1918~1922）《彷徨》（1924~1926 2.历史题材小说集一部：《故事新编》（1922~1936） 3.散文集：《朝花夕拾》（1928 原名《旧事重提》） 4.散文诗集：《野草》（1927） 5.杂文集16部： 作为五四新文化运动的旗手，鲁迅不仅是白话文小说的开先河者，也是现代白话杂文的伟大开拓者。“五四”时期，他结合社会斗争的需要，创造了一种人们称之为“匕首”或“投枪”的文体，写了许多杂感合论文。1927年年底定居上海后，他将生命的“最后十年”的主要精力放在了杂文创作上。它们广泛地涉及他在小说里所接触到和没有接触到的问题，成为另一种参与社会思想斗争的武器。它是鲁迅时刻关注国家民族命运、民众疾苦的载体，是与他所处的时代保持密切联系的最有效的方式。鲁迅说，杂文作者的任务，“是在对于有害事物，立刻给以反响或抗争”。 鲁迅杂文的特点： 篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。 读准字音 果蠃(luǒ)?螟蛉(mínglíng)?麻痹(bì) 螫针(shì)?绝祀(sì)?嘉猷(yóu) 窠里(kē) 孵化(fū) 棘手(jí)? 中枢(zhōngshū)? 中(zhòng)风 ？ 这篇文章中，鲁迅到底想表达什么？ （提示：即把握文章主旨。） 写作背景 《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批判奴化思想的战斗檄文。文题似小，旨意却大。名曰“闲谈”，好似信口而言，实则别具匠心，严密为文。 愚民政策是指统治者钳制民众思想的政策；统治者愚弄人民，让人民变成无知的顺民，从而更加容易统治。 凤凰网 2012-4-24： 周永康:坚决抵制西方错误政治观点法学观点的影响 人民日报2012-5-15： 周永康考察中国政法大学 ，要求抵制西化中国思潮 温家宝：改革只能前进 停滞和倒退都没有出路。 温家宝谈政治体制改革： 要改变以党代政的现象 温家宝：改革必须有人民的觉醒 停滞倒退没有出路 温家宝再论“尊严”:公平正义比太阳还要有光辉 温家宝：让百姓活得“更有尊严” 细读课文，想一想文章可以划分成几个层次 读文章第一部分，回答下列问题： （一）这一部分提到细腰蜂抓捕青虫的用意或处理，文章提出几种观点？作者认同哪一种？ 1.老前辈们观点：细腰蜂纯雌无雄，捉螟蛉去做继子； 2.考据家：其捉青虫，给孵化出来的幼蜂做食料。 3.作者：满怀好意，如睹慈母教女。 4.法国昆虫学大家发勃耳：给幼蜂做食料。【作者认同此观点】 （二）读文章第三段，为何说“这细腰蜂不但是普通的凶手，还是一种很残忍的凶手，又是一个学识技术都极高明的解剖学家？” 明确：1.抓青虫给幼蜂做食料； 2.用毒针麻痹青虫，使其不死不活，再在青虫身上产卵。 3.细腰蜂孵出子女后，再将青虫给幼蜂做食料。 读文章第二部分，回答下列问题： （一）开头写细腰蜂与小青虫之间的关系，好象真是在闲谈，阅读课文的4 段，看看作者由细腰蜂与小青虫之间的关系想到了哪两类人？两者区别及彼此联系何在？ 明确： 1.圣君、贤臣、圣贤、圣贤之徒、君子、治人者、现在的阔人、学者、教育家、皇帝、“特殊智识阶级”的留学生。 ---治人者，及统治阶级 2.治于人者，即被统治阶级 （二）文章为何在写治人者与治于人者之前，耗费笔墨写细腰蜂与青虫，两者有何关系？ 明确：细腰蜂以麻痹的手段杀死青虫，是残忍而高明的凶手，青虫是受害者。文章以细腰蜂类比统治者，青虫类比被统治者，指明统治者像细腰蜂一样用麻痹的手段（第四段提到的麻痹术）来统治被统治者，即控制民众思想。 （三）读第四段，文中说：统治者“早已有过这一种黄金世界的理想了”，试描述其“黄金世界的理想”？文中还说“治人者虽然尽力施行过各种麻痹术，也还不能凑效”，列举“不能凑效”的具体体现。 明确： ▲黄金世界的理想： 1.唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食 ； 2.君