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电子类专业技能训练项目（十） 电原理图、装配图：单元电路的电原理图如图3-10-1所示，装配图如图3-10-2所示 图3-10-1 原理图 图3-10-2 装配图 元器件的选择、测试：根据表1的元器件清单表（一），从元器件袋中选择合适的元器件。用万用表对电阻、电容、二极管、三极管进行检测、正常的在表格的“测试结果” 栏填上“√”，目测印制电路板有无缺陷。 表1 元器件清单（一） 序号 名称 型号规格 数量 配件图号 测试结果 1 碳膜电阻器 RT-0.25-10KΩ±1％ 2 R1、R3 2 碳膜电阻器 RT-0.25-15KΩ±1％ 1 R2 3 碳膜电阻器 RT-0.25-1KΩ±1％ 2 R4、 R11 4 碳膜电阻器 RT-0.25-12KΩ±1％ 2 R5、R6 5 碳膜电阻器 RT-0.25-47KΩ±1％ 3 R9、R10、R7 6 碳膜电阻器 RT-0.25-470KΩ±1％ 1 R8 7 可变电阻 3362-1-203 2 R 8 9 独石电容 CT4-40V-103 3 C1、C3、C4 10 独石电容 CT4-40V-105 1 2 11 电解电容 CD11-25V-220μF 1 C5 12 13 二极管 1N4007 1 D3 14 二极管 1N4148 1 D2 15 16 发光二极管 LED（红，3mm） 1 D1 17 发光二极管 LED（绿，3mm） 2 D4、D5 18 19 三极管 1015 1 Q1 20 21 集成电路 LM358 1 U1 ———— 22 集成电路 74HC74 1 U2 ———— 23 ———— 24 集成块座 DIP-14 1 U2 25 集成块座 DIP-8 1 U1 ———— 26 ———— 27 单排针 2.54-直 17 J1-J11、P1~3 ———— 28 29 印制电路板 配套 1 ———— 表2元器件识别、检测（二） 序号 名称 识别及检测内容 得分 1 电阻器R1 标称值： 测量值： 2 电容器C4 标称值： 介质： 3 二极管D1 正向电阻： （注明表型、量程） 4 Q1 管脚分布 5 Q1be 极 正向导通电阻： 表3筛选后，未用到的元器件清单： 序号 名称 型号规格 数量 1 2 3 4 5 测量仪器检验：对工位上提供的测量仪器进行检验，并填写下表（不填不得分）。 仪器 功能测试 确认正常（测试正常，填写“正常” ） 名称 型号 示波器 利用示波器的标准信号源，对示波器进行校准，同时进行必要的功能检测 直流稳压电源 能将输出电压调整到±9V 低频信号源（低频信号发生器） 能产生正弦信号，幅度和频率可调，利用示波器观测 四、焊接装配：根据电原理图和装配图进行焊接装配。要求不漏装、错装，不损坏元器件，无虚焊，漏焊和搭锡，元器件排列整齐并符合工艺要求。 注意：将集成电路插座U1、U2、U3焊接在电路板上，再将集成电路插在插座上。 五、通电试验：装接完毕，检查无误后，将稳压电源的输出电压调整为+6.5±0.1 V。加电前向老师举手示意，经老师检查同意后，方可对电路单元进行通电试验，如有故障应进行排除。 六、静态测试（20分，每空2.5分） 1、接通直流电源，测量U1的2、5、7脚电位为 、 、 V。 2、U2的2、8脚电位为 、 V。 3、Q1各脚电位为，Ue V，Uc V。 4、调节RP使D1发光，D1发光时消耗的功率为 。 七、动态测试（30分，每项3分） 1、调节RP使D1刚好发光，U1的1脚电位为 V，此时D4发光情况为 （亮、不亮）。 2、在J1处输入1kHz的正弦波信号，观察家J2点的波形为 （正弦波、方波、三角波），调节RP时波形 变化。 3、P1断开，在J1处输入一（）V的直流信号，U1脚的电位为 V，此时D4 （亮、不亮），用示波器观察J3点的波形 （正弦波，矩形波），周期为 ms。 4、闭合P1， D4 （闪烁、长亮、不亮），用示波器观察J3点的波形 （正弦波，矩形波），周期为 ms，占空比为 。 5、电路中D2的作用是 （整流、开关、钳位、降压），D3的作用为 （整流、开关、钳位、降压），Q工作在 （放大、开关）状态。 6、闭合P2，断开P3，在J6点输入1kHz的矩形波，用示波器观察J7的波形为 （矩形、正弦波、三角波），周期为 ，此时D5 （亮、不亮）。 7、闭合P3，断开P2，在J6点输入1kHz的矩形波，用示波器观察J7的波形为 （矩形、正弦波、三角波），周期为 ，此时如为矩形波，则矩形波的高电平为 V，低电平为 V。 8、比较6、7可知改变P2、P3断开、闭合的可以实现 （计