高中地理必修②《人口的数量变化》最新解析.ppt

第一章 人口的变化 第一章 人口的变化 人口的变化 数量变化：人口增长 空间变化：人口迁移 人口增长过程及其地区差异 人口增长模式及其转变 人口迁移过程 人口迁移的影响因素 人口的合理容量 逻辑关系 第一节 人口的数量变化 思 考 在刚刚过去的一节课（40分钟）里 人类社会可能会有什么变化？ 人口爆炸的时代—— 世界上每年增加7000多万人。 每天增加约219028人； 每小时增加9126人； 每秒增加2.5人； 一节课（40分钟）增加 ______ 人 6084 菲律宾当地时间2011年10月30日23时58分，一名体重2.5公斤的女婴丹妮卡·卡马乔在首都马尼拉的医院降生，成为象征世界第70亿人口的婴儿之一。 2005年1月6日0时2分，中国的第13亿公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆（左一）向宝宝颁发了中国的第13亿公民证书。 算一算 100年 30年 14年 13年 12年 12年 2011年 70 当今人口自然增长特点： 数量大：70亿 增长快：年增7000多万 （一）影响人口自然增长的因素 人口自然增长是指某时期人口中出生人数减去死亡人数后的余数（或差额）。 公式：人口自然增长数＝出生人数—死亡人数 人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内总人口数之比。 公式：人口自然增长率=（出生人口-死亡人口）/总人数 = 出生率-死亡率 当人口出生率大于死亡率时，人口自然增长率为正值； 当人口死亡率大于出生率时，人口自然增长率为负值。 一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。 阅读课本P3活动题，思考1、2题。 1、 200000×2%＝4000（人） 200000×（1+2%）10＝243799（人） 243799×1.7%＝4145 （人） 2、人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响；由于人口基数增大，虽然自然增长率下降，但每年人口增长的数量不一定下降。 （二）人口自然增长的时间变化 阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法 1、读图名 2、读各个坐标分别表示什么变量 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映了对应时段内人口自然增长率的大小） 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点） 1、人口数量少 增长缓慢 2、人口数量增多， 增长速度加快 因为农业革命大大提高了农业生产率，食物供应稳定可靠，人口死亡率下降。 3、工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，人们获得充足的食物，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。 不同历史时期人口增长有何特点？ 读图完成P2“读图思考”中的1、2、3题 历史时期 农业革命前 农业革命时期 工业革命时期 20世纪以来 人口数量情况 人口增长情况 人口变化原因 数量少 数量较多 持续增加 数量多 增长缓慢 增长加速 明显加快 空前增长 人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高 生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降 生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低 人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增强 生产力水平高低 生存环境、生活水平、医疗水平 出生率死亡率 人口增长数量变化 就整个世界而言 人口的自然增长在不同历史时期表现出不同的特点， 那么在同一历史时期的不同国家或地区，人口自然增长的特点是否相同呢？ （三）人口自然增长的空间变化 阅读地理柱状统计图的一般步骤 （1）读图名。 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义。 （3）比较同一时段（时间） 不同对象、同一对象不同 时段（时间）柱子的长短，确定其含义。 读图，思考下列问题： （1）2010年，各大洲按人口由多到少的排序是？ （2）2010年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （3）比较60年来各大洲人口的年平均自然增长率。 （4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （6）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？ （亚、非、欧、拉、北美、大洋洲） （亚、非、拉、欧、北美、大洋洲） （非、拉、亚、大洋洲、北美、欧） （亚非拉） （发展中国家） （增长较缓慢