高三主观题2014版(课标1地区使用)解析.ppt

政治学科高考非选择题 复习指导 蔚国娟 问题 对策 审清设问：学科、角度、考点 分清题型：图表题、情境分析题、开放型试题 准确表达：层次清楚、理例结合 例题（2003年高考41）人口迁移和城市化是人类社会发展历程中的重要现象。 (1)在历史上，美国出现过多种形式的人口迁移，既有大量欧亚移民，也有血腥的奴隶贸易，还有西进运动中的国内移民。 ③试用辩证的观点分析美国历史上的人口迁移现象。(6分) 人口迁移是一种复杂的历史现象，对其后果的分析应持一分为二的态度。（4分） 每一次人口迁移都要做具体分析，分清矛盾的主要方面和次要方面。（2分） 审题——学科 审题——学科 2013全国课标一卷38⑵结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分） 2013全国课标一卷39⑶真理面前人人平等。假如你是争论的一方，在争论中应该怎么样坚持这一原则？（4分） 2013全国课标二卷38 ⑵假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（12分） 2014全国课标一卷39（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对人才培养的意义。（14分） 2014全国课标二卷39（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的？（10分） 2014全国课标一卷39 （2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。（12分） 审题——角度 2013全国课标一卷38⑵结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分） 2013全国课标一卷39⑶真理面前人人平等。假如你是争论的一方，在争论中应该怎么样坚持这一原则？（4分） 2013全国课标二卷38 ⑵假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（12分） 2014全国课标一卷39（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对人才培养的意义。（14分） 2014全国课标二卷39（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的？（10分） 2014全国课标一卷39 （2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。（12分） 为什么 怎么办 怎么办 为什么 怎么办 为什么 2012年全国课标卷38 (1)根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分） 2013年北京卷38⑴描述图13所反映的我国用水总量、工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势。（3分） 2013年北京卷41⑶如何理解中华文化的包容性及其作用?（7分） 审题——角度 是什么 怎么办 是什么 是什么 审题——考点 2013全国课标一卷38⑵结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分） 2013全国课标一卷39⑶真理面前人人平等。假如你是争论的一方，在争论中应该怎么样坚持这一原则？（4分） 2013全国课标二卷38 ⑵假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（12分） 2014全国课标一卷39（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对人才培养的意义。（14分） 2014全国课标二卷39（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的？（10分） 2014全国课标一卷39 （2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。（12分） 【2014全国一】39（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内． 【2014北京卷】39、心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（5分） 从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（7分） 【2013北京卷】38⑴描述图13所反映的我国用水总量、工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势。 审题——考点 图表归纳型 情境分析题 开放型试题 分清题型 图表归纳型——答案隐藏在数字后 要求：读表头、读图示、读数据、读注解； 注意联系，有序表达。 表格 柱状、饼状示意图 坐标图、曲线示意图 简答题拆分 设问： （1）表1和表2分别反映了什么经济现象？ （2）表1和表2之间有什么必然联系？ （3）根据表