第8课正视自我成就自我要点.ppt

比比谁大 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 “可怜的青蛙”因为什么而可怜? 不能正确认识自己。 第八课 文学家苏轼曾写道“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时候比认识别人更困难 古希腊阿波罗神庙 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识你自己”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 正确地认识自己有什么意义？ 正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。 自学提示 1、正确认识自我的途径有哪些？ 2、在进行比较评价时有何要求？ 3、怎样正确对待他人的评价? 4、在认识自我时有何要求？（应 该怎样正确认识自我？） 正确认识自我的途径有哪些? 1、比较评价 2、他人评价 3、心理测量与评价 1、比较评价 思考：在进行比较评价时，有何要求？ ①要实事求是、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。 ②要求对自己和他人做出全面的，一分为二的评价 一分为二是指，要从正反两方面来认识、评价自 己和他人，既看到自己和他人优点和长处，也要 看到自己和他人缺点与不足。 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到栏 杆外的草，你却吃不到！ 羊与长颈鹿 　　孔雀向天后朱娜诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 孔雀和朱娜 从以上漫画和寓言故事中你受到那些启发？ 　　面对自己：①、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；②、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。③、“金无足赤，人无完人”因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。 列举和分析我与同学在各方面的异同 我 同学 学 习 劳 动 体 育 品 德 交 往 课外活动 其 他 2、他人评价 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。　　　　　 ——李世民 以铜为镜，可以看到自己的衣冠是否整齐，以古为镜，可以看到自己的所作所为是否符合历史以及社会的发展，以人为镜，可以知道自己的得失。 说明我们认识自我的途径是：通过他人的态度和评价（他人评价）认识、了解自己。 1、他人评价的定义 是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。 2、怎样对待他人的评价 ①不管他人对我们持什么样的态度，做出什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待　 ②面对他人的评价，我们即不要因为受到表扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远，排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉 3、心理测量与评价 心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。 心理量表是常用的心理测量工具 心理测量与评价的定义： 在认识自我时，有何要求/原则？（应该怎样正确认识自我？） ①在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。　②在认识自我时，要以＂现实自我＂为对象，在激励和发展自我时，可以以＂理想自我＂为目标。 怎样以变化和发展的眼光看待自己？ ①既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己。 ②只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定。　③如果自己在某些方面不满意．也不必灰心，给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步。　④对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。 认识自我 比较评价 他人评价 心理测量与评价 方法 认识自我的原则