营口市2012中考历史复习策略和建议.docVIP

中考历史复习策略和建议 各位老师，大家上午好： 非常高兴能和大家一起交流和学习！在此也特别感谢进修学校中教部的领导和张老师给我们提供了这个机会。自从接到王主任和张老师交给我的任务后，我就积极准备，但由于本人能力和知识水平所限，交流的问题未必能够满足各位老师的要求，还请各位谅解。交流内容出现的纰漏和不足之处还望各位给予批评指正。下面我想就中考的复习问题和各位老师进行交流。 一、立足考纲，明确方向。 在座的有很多老师都是九年级毕业班老师，我们可能都看到了2012年的中考说明，那么中考说明究竟有什么用呢?中考说明我们又把它叫作考纲，顾名思义是中考命题的纲领性文件，别看它仅仅10页，却对中考命题的方方面面都作了明确的规定。它不仅规定了中考的考试形式、试卷结构、试题类型、试题难度，而且对学生能力提出要求，对考试内容和比例进行了划分，还提供了中考样题。最重要的是中考试卷所考知识点全部出自中考说明的规定之中。因此，在复习的过程中必须立足中考说明，精确掌握考点，明确备考方向,提高复习的针对性。 板块 分值 主题 考点 知识点 比例 数量 能力要求 数量 能力要求 中国古代史 12.5 6 13 识记 9 13 识记 9 25% 理解 1 理解 1 运用 3 运用 3 中国近代史 10 5 15 识记 8 15 识记 8 20% 理解 6 理解 6 运用 1 运用 1 中国现代史 10 4 10 识记 5 10 识记 5 20% 理解 4 理解 4 运用 1 运用 1 世界近代史 10 5 17 识记 10 17 识记 10 20% 理解 6 理解 6 运用 1 运用 1 世界现代史 7.5 5 11 识记 6 11 识记 6 15% 理解 4 理解 4 运用 1 运用 1 合计 50 25 66 79 100% 今年的中考说明规定的考试内容共涉及5个板块（中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史），涉及到25个主题、66个考点、79个知识点。 （插入考试说明）2012年中考历史知识点分配 在复习过程中，我们老师一定要严格按照说明规定的范围，组织教学，准确把准考点。凡是说明没有罗列的知识点坚决不讲，说明罗列出来的79个知识点要一个不漏，不能因为个人喜好而随意增减。而且要细化到每一个知识点，以提高复习的针对性。（插入复习资料）这是我2007年根据当时的考试说明做的复习资料。我想我们各位老师如果有时间的话，可以做一做。另外，我再说一句：这些东西不是非要等到考试前才做。应该是平时讲课过程中，按照课程标准的规定就归纳好。等到考试说明下来之后，把原来做好的东西按考试说明的规定，进行一下裁剪就可以了。 比如说，世界近代史第一次世界大战要求：以凡尔登战役为例认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。这里就要求我们必须了解两个问题：一是凡尔登战役。 1916年２月21日，德军集中110个师，共27万人，首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了，战争进行的极为惨烈，整个战役双方共投入近百万人，这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一。共伤亡７０多万人，历史上称为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。从此之后，德军的进攻被遏止，法军开始由战略防御转入战略进攻。 二是认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 第一次世界大战从1914年７月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始到双方签定停战协定止，历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告终。有30多个国家参战，15亿人口卷入战争，战火燃遍欧、亚、非三大洲。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、疾病、饥饿夺去生命的人超过1000万。大战中双方共支出战费2084亿美元。 二、深挖说明，拓展思路。 近几年历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，联系实际，淡化纯知识、纯记忆的内容，这给当前中学历史教学提出了新的课题。要求老师在复习的时候，要在原有的学习基础上，再度夯实基础。对每一个知识点，都要牢固掌握，以不变应万变。上课时要依据考试说明，对照教材，把教材中的相关考点再复习一遍。既要充分利用教材中的文字和图片、地图、名人语句等资料，还要尽量多地使用教材以外的资源。可以说是既立足于教材，又高于教材；既考虑学生的已有知识，又有提高与升华；既有基础知识的复习，又有拓展延伸。适当提升复习的深度和广度，这样才能引起学生的共鸣。在教学目标方面，既要突出知识和能力目标，又要兼顾思想价值目标。 比如中国古代史6 ．思想文化要求：识记：知道孔子。 我们教材中的资源有：导言中有孔子慨叹“苛政猛于虎”的故事、有孔子提出“仁”的学说、有教育成就、有小字因材施教的故事、有孔子的名言、有孔子的图像。课外资源就更多了：中广网北京4月7日消息（记者张华杰）据中国之声《全