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修改符号
小学语文六年级上册
语文百花园三
表示左右的词语互换位置。
表示左右的词语互换位置，中间的
词语或标点不动。
表示删改。
表示不做删改，保留原文不动。
表示删去字、词、句、标点。
表示词语或句子移到指定的位置。
表示增加。
表示向右移两格，另起一段。
早上起来去挑粪，路很远，累了就停下来
喝一喝。
今天天气很好，万里无云，万里无云，蔚
蓝的天空中飘着朵朵白云。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”
在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，我亲切地对老师说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
“六一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
一、修改方法：删、添、改、调；
二、修改符号：增添号（ ）、对调号( )；
三、修改步骤：
1.通读两遍，了解内容。（看选材是否新颖，感情真
挚与否）
2.对照要求，找出不足（中心是否鲜明深刻，重点是否
详写，段落是否清楚，开头结尾是否照应）。
3.逐句阅读，仔细修改（修改句子，力求优美精练；
推敲字词，力求恰当贴切；检查标点，力求准确无误。）
4.边改边“问”，遇到困难要问老师、同学，查字典。
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