新人教七年级上数学教学：1.2.4绝对值第1课时绪论.ppt

1.2.4 绝对值 第1课时 1.理解绝对值的概念及其几何意义． 2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值． 3.会求绝对值已知的数． 4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题． 1.什么叫做相反数？ 2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值. 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 想一想 这里的数a可以表示什么样的数？ 这里的数a可以是正数，负数和0. 答：一对相反数虽然分别在原点两边，但它们到原点的距离是相等的. 绝对值的表示 数a的绝对值，记作：|a|.　　　　　　 在数轴上表示－5的点与原点的距离是5， 即－5的绝对值是5，记作：|－5|＝5.　 的绝对值是 , 记作： 例1 求下列各数的绝对值. －19，　　，0，－2.3，＋0.56，－6，＋6，　　. 【解析】－19的绝对值是19，即｜－19｜＝19； 的绝对值是　 ，即｜　　｜＝　； 0的绝对值是0，即｜0｜＝0； －2.3的绝对值是2.3，即｜－2.3｜＝2.3； ＋0.56的绝对值是0.56，即|＋0.56|＝0.56； －6的绝对值是6，即|－6|＝6； ＋6的绝对值是6 ，即｜＋6｜＝6； 的绝对值是　　，即｜　 　｜＝　　 . ︱9︱= ︱2.5︱= ︱0︱= ︱-2.5︱= ︱-9︱= 例2 求下列各数的值. 9 2.5 2.5 9 0 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 议一议：上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系？ 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0. 绝对值的代数意义 小组之间讨论一下： (1)当a是正数时，｜a｜＝____； (2)当a是负数时，｜a｜＝＿＿； (3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿. a -a 0 0的绝对值是0 负数的绝对值是它的相反数 正数的绝对值是它本身 1.说出下列各式的值 2.求下列各数的绝对值 9 , -9 , -3.9 , 3.9, , , 0. 答案： 1.26 0 答案：9 9 3.9 3.9 0 3.化简 5 5 -5 -5 0.3 1.判断： (1)一个数的绝对值是 2?，则这个数是2 ( ) (2)|5|＝|－5| ( ) 　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3| ( ) 　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0 ( ) 　　　　　　 (5)|－1.4|＞0 ( ) (6)有理数的绝对值一定是正数 ( ) 　 (7)若a＝b，则|a|＝|b| ( ) 　　　　　　　　 (8)若|a|＝|b|，则a＝b ( ) (9)若|a|＝－a，则a必为负数 ( ) 　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等 ( ) × × × × √ √ √ √ √ √ 2.(鄂尔多斯中考）如果a与1互为相反数，则 ︱a︱等于（ ）． A．2 B．-2 C．1 D．-1 【解析】选C.1的相反数是-1， ︱-1︱=1. 3.(邵阳中考）―|―3|＝（ ） A．―3 B．― C． D．3 【解析】选A.︱-3︱=3，-︱-3︱=-3. 绝对值 数轴上表示数a的点与原点的距离 (1)如果a＞0，那么|a|＝a (2)如果a＜0，那么|a|＝－a (3)如果a＝0，那么|a|＝0 几何意义 代数意义 绝对值的非负性