第一讲+认识经络幻灯片.pptVIP

经络保健学授课者：梁人友 一、课程介绍 （一）经络保健学是什么？ （二）为什么要学习经络保健？ （三）如何学习经络保健学？ 1、教材（课件）、参考书 2、实践，多练 二、介绍章节内容（经络；病因病机；操作手法：按摩、拔罐、刮痧等；操作治疗举例） 三、考核方式 教 材: 自编资料(课件) 主要参考： 1.吴焕淦，邵水金 编.《针灸穴位速记》.上海科学技术出版社.2008年9月； 2.石学敏 编.《针灸学》.中国中医药出版社.2010年9月 3. 严隽陶 编.《推拿学》.中国中医药出版社.2011年2月 4.朱文锋 编.《中医诊断学》.中国中医药出版社.2011年4月 5.武国忠 著.《黄帝内经使用手册》.上海锦绣文章出版社.2009年3月； 6.李志刚 著.《李志刚穴位养生方》.中国轻工业出版社.2010年7月。  问1:你是否了解过保健学？保健是怎么回事? 指保护健康。亦指为保护和增进人体健康、防治疾病, 医疗机构所采取的综合性措施。即养生，指合理选用 养精神，调饮食，练形体，适寒温等保健方法，通过 长期的锻炼和修习，达到保养身体、减少疾病、增进 健康、延年益寿目的的技术和方法。 问2:你所了解的经络是什么，存在于人体何处？ 经络有哪些作用，是通过什么途径实现的？ 第一讲 认识经络 第一节 经络概述 一、经络是什么？ 至今，尽管有关经络的研究已取得相当的成果，有了很大进展，但无论是实验研究，还是假说论证，就其总体来说，仍处于百家争鸣的科学数据和理论学说的形成、积累阶段。因此，有关经络的科学结论还需长期的、艰苦的探索与研究。 “经”的原意是“纵丝”，有路径的意思，简单说就是经络系统中的主要路径，存在于机体内部，贯穿上下，沟通内外；“络”的原意是“网络”，简单说就是主路分出的辅路，存在于机体的表面，纵横交错，遍布全身。《灵枢·脉度》说：“经脉为里，支而横者为络，络之别者为孙。”这是将脉按大小、深浅的差异分别称为“经脉”、“络脉”和“孙脉”。 经络是经脉和络脉的统称，经脉是主干，络脉是分支。是人体运行气血、联络脏腑、沟通内外、贯串上下的通路。 正常生理情况下，经络有运行气血，感应传导的作用，而在发生病变情况下，经络就成为传递病邪和反映病变的途径。 由于经络有一定的循行部位和络属脏腑，可以反映所属脏腑的病证，因而在临床上，就可根据疾病症状出现的部位，结合经络循行的部位及所联系的脏腑，作为疾病的诊断依据。 经络新解:经络本身是一种意识规律活动的产物，它的的活动以气和意识做为物质，活动的路径即为经络。 1、传统中医对经络的认识 经络学说，是人体生理活动和病理变化及其相互关系的学说。在中医的理论体系里，经络被认为是沟通人体上下表里，联系五脏六腑的系统。《黄帝内经》说，人体的十二条经脉，主管着我们的生老病死（《黄帝内经·灵枢·经别篇》：“夫十二经脉者，人之可以生，病之可以成，人之所以治，病之所以起。”），甚至还说经脉是决定生死，调理百病，调整人体虚实的东西，不可以不通（《黄帝内经·灵枢·经脉篇》：“经脉者，所以决死生，处百病，调虚实，不可不通。”）。可见从《黄帝内经》的成书年代开始，经络就已经成为医家诊断治疗、防治疾病、循经取穴乃至药物归经的重要指导思想。古人说学中医的人如果不深明经络的学问，就像人行走在黑灯瞎火的夜里（“医者不明经络，犹人夜行无烛”）。可见经络学说对我们学中医的人来说有多么重要！ 首先必须搞清最基本的一点——如果说人体是一台机器，真气就相当于这台机器赖以运行的能量（想象成电或汽油吧：），经络则是这些能量的运行轨道。按明朝医家皇甫中老爷子的说法，直行运输的叫作“经”，旁行的叫作“络”。经络其实就是人体真气运行的通路！现代人常常食饮无节，起居无常，不良生活习惯一大堆，却奢望用昂贵的“补药”来滋养身体，这真是舍本逐末！正确的做法应该是：培养体内浩然正气，通经活络，各项生理功能才能得到恢复和增强。 看经络：让身心回归“零”的状态，返观内察。（内视） 2、什么样的人能看到经络？ 性成熟比较晚的人（如松果体有压抑性成熟的作用） 好奇心比较重，成年后还多少保留些“童心”的比较“单纯”的人 眼睛有近视的人（呵呵，第一次听说近视还有如此“优势”吧？） 从小数理化读不好的人，逻辑推理能力比较弱的人（还是“笨”点儿好啊：）? 从小数理化超级强的人，有超强的空间推理能力，强大逻辑思维的人（实在不“笨”就只能特“聪明”了：） 肝功能不是很强的人（为什么呢？大家猜猜：） 身体不是很强壮的人（古传中医常有“学医当带三分病”的道理在这里呢：） 经络比较敏感的人（这个好理解） 闭上眼睛眼前不是一片漆黑的人 （都“无明”了拿啥东西返观内察？） 晚上睡觉不做梦，做梦就做彩色梦的人 （听起来像脑白金的广告：） 小时候经常被父母