光合呼吸二轮复习学案.docVIP

小专题4 细胞呼吸与光合作用 一、学习目标 1、明确光合作用与细胞呼吸的物质代谢与能量关系 2、回归课本，查缺补漏，落实基础概念 3、分析各种图表曲线，归纳解题方法 二、知识梳理，构建网络 图1 据图2回答，光合作用过程中,[H]产生于 [ ] 阶段,用于[ ] 阶段;有氧呼吸过程中,[H]产生于有氧呼吸的[ ]第 阶段,用于有氧呼吸的[ ]第 阶段。图2中甲～丁表示的物质分别是 。 三、典例训练，能力提升 1.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的 CH2O 中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H],两者还原的物质不同 2.下列物质转化过程有可能发生在人体内的是（ ） A.H2O中的O转移到O2中 B.CO2中的O转移到H2O中 C.C6H12O6中的O转移到C2H5OH中 D.H2O中的O转移到CO2中 3.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是（ ） A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 4.请根据以下图形作出相应判断。 1 叶绿体中的色素分布于_______________上。提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加入的化学药品是______________,其中叶绿素主要吸收_____________光。 2 甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是_____________________ 填图中序号 。 3 若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环___________ 填“能”或“不能” 进行,原因是________________________________________________________________。 （）用法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。据图分析，该植物可通过________________以增强对弱光的适应能力。 （）图表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是____ _____ __。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。 （）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_____________。 温度 ℃ 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50 一 据甲,回答问题: 1 大棚内CO2浓度位于图中6点时,CO2浓度不再增加的原因是 。 2 设大棚内生物的呼吸速率不变,则图中光合作用速率最大的时间段为 。 3 当光照强度适宜且不变,CO2浓度持续下降时,叶肉细胞光反应产生氧气的量会 。 二 据乙,回答问题: 4 该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是 。 5 若在昼夜不停的光照下,该植物生长的最适宜温度是　　　　;在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为 用CO2吸收量表示 。? 6 根据表中数据,在下列坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。 6. 选做 图a表示温度对某种的光合作用与呼吸的影响以测定的产氧和耗氧速率为指标植物气孔张开度是由两个保卫细胞组成的 （1）由a可知，适合该植物生长的最适温度是 。如果温度保持40℃不变，在光照条件下，该植物 （答“能”或“不能”）生长，理由是： 。 （2）由b可知，细胞液因K+外流，其渗透压会变 ，保卫细胞 ，气孔关闭。脱落酸受体的化学本质是 。 （3）给植物叶片喷洒脱落酸，叶绿体内C3的含量 （4）请在上图a绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。 参考答案 4.答案: 1 类囊体 基粒 膜　CaCO3　红光和蓝紫 2 ② 3 不能　没有光反应提供的ATP与[H],暗反应不能进行 （）纸层析叶绿素a；增加叶绿素含量 （）呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小； 线粒体、叶绿体 （）减少 高三理科生物复习学案 姓名： 班级： 学号： t/℃ 光照下产氧速率 呼吸耗氧速率