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人教版数学六年级（下册）
如下图，这个圆柱形水桶可以装多少水？（只列式不计算）
3.14×(60÷2)2×90
可以装多少水，就是求这个水桶的容积。
一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？
你们收集了哪些信息？
需要解决什么问题？
组内交流：如何计算这个不规则瓶子的容积？
瓶子里水的体积倒置后没变，
水的体积加上18cm高圆柱的体积就是瓶子的容积。
18cm
也就是把瓶子的容积转化成了两个圆柱的容积。
一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？
瓶子的容积:
3.14×(8÷2)2×7+3.14×(8÷2)2×18
=3.14×16×(7+18）
=3.14×16×25
=1256（cm3）
=1256（mL）
答：瓶子的容积是1256mL。
一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？
我们利用了体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。
一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？
1.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水？
你们收集了哪些信息？
需要解决什么问题？
瓶子里水的体积倒置后没变，小明喝了的水就是10cm高圆柱的体积。
1.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水？
瓶子的容积:
3.14×(6÷2)2×10
= 3.14×9×10
= 3.14×90
= 282.6（cm3）
= 282.6（mL）
答：小明喝的水是282.6 mL。
1.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水？
在问题解决过程中，我们也是利用了体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。
1.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水？
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？
请按以下步骤解决问题：
已知哪些信息？要解决什么问题？
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？
容器中水的体积没有发生变化，水面下降的体积其实就是不规则铁块的体积。
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？
铁块的容积:
3.14×(10÷2)2×2
=3.14×25×2
=3.14×50
=157（cm3）
答：这块铁块的体积是157cm3。
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？
我们是根据什么解决问题的？
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？
通过本课的学习，你们有什么收获？
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