苏教版二语文下册9母亲的恩情10沉香救母(一).docVIP

雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案 课题：母亲的恩情 1课时 主备人： 一．同飞学习： 【同飞目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。 3.理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。 【同飞自学】 1、我会读生字。（借助拼音，拼读生字三边遍。） 2、我会读课文。（ 用你喜欢的方式把课文读三边遍。） 3、我来把“恩、补、针、根、扶、摸、报、迟、寸、永” 写在田字格内。 4、我要再来有感情地朗读课文。 【合作探究】 1、我和同桌说一说： （1）恩、补、针、根、扶、摸、报、迟、寸、永分别是什么结构的字？ （2）你还知道这篇课文中那些字也是这个结构的？ （3）我又认识了一个新的偏旁，它是（ ）。 2、我们要认一认下面的词语宝宝。 湿润 恩情 针线 几根 抚摸 缝补 沐浴 尺寸 报答 迟到 铭记 注视 慈爱 光辉 永远 著名 忙着 *小组长先带领组员读词语吧！ 读：组长领读，个人读，开火车读，齐读。 说：你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 用：用忙着说一句话。 二．同飞展示： 三．同飞检测： 1.看拼音，写词语。 ēn qínɡ fǔ mō zhì shì zhēn jiǎo bǔ yī yǒnɡ yuǎn chí dào wài chū qīnɡ zǎo wú lùn bào dá wànɡ huái  2.比一比，再组词。 寸（ ）恩（ ) 补（ ）永（ ） 才（ ) 思（ ）扑（ ）水（ ） 四．同飞思学： 今天你学会了什么————————————————————— 雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案 课题：母亲的恩情2课时 主备人： 一．同飞学习： 【同飞目标】 1.学会本课生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《游子吟》 3.体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。 【同飞自学】 （一）学习课文第一节 1、自由读，这个自然段有几句？从第1、2句你读懂了什么？2、看图1：请小朋友看看图再读读书说说你又看懂了什么，读懂了什么？为什么？3、比赛读第一节：指名读齐读（二）学习第二自然段1、这一段有几句话？读了第一、二句话你知道了什么？2、读第三、四句话你读懂了什么？ 3、　4、这幅感人的情景就是就是诗中诗句“临行密密缝，意恐迟迟归。” （三）学习第三节1、出示图3，图上这个人是谁？他看到了什么？2、自由读第三节3、孟郊看到了什么？想到了什么？指名读，齐读这句话这句话中把太阳比作什么？又把小草比作什么？有感情地朗读这句话 4、这就是“谁言寸草心，报得三春晖。”谁能读出要报答父母养育之恩的感情？有感情地读这句诗5、这首诗是孟郊什么时候写的？齐读第四节。6、自己练习有感情地朗读这首诗。指名读，齐读。 7、读了这课文你有什么话想说。二．同飞展示： 三.同飞检测： 1、比一比，再组词补（ ）摸（ ）针（ ）恩（ ） 扑（ ）漠（ ）什（ ）思（ ）2、根据课文内容填空　　 孟郊（ ）着身上的衣服，（ ）着那又（ ）又（ ）的针脚，心里想，母亲对我的（ ）不就像这（ ）？沐浴着（ ）的小草，无论怎样都（ ）不了太阳的（ ）啊！ 四、同飞思学： 今天你学会了什么——————————————— 雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案 课题：沉香救母（一）1课时主备人： 一．同飞学习： 【同飞目标】学习要高效，目标少不了。 １、学会本课的生字，两条绿线内的生字只识不写。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文的主要内容。 【同飞自学】 1、我先自己读课文，边读边画出不认识的字，用拼读音节的方式来认识生字。 2、我能拼读课后的生字条。 3、我来把“叹、含、泪、良、因、为、恨、付、告、武” 写在下边的田字格内。 【合作探究】 1、仔细观察生字，说一说你是如何记住这些生字的。（温馨提示:你可以用加 一加、减一减、换偏旁的方法 哦。） 2、我们要认一认下面的词语宝宝。 美丽善良 心狠手辣 腰酸背痛 盛夏酷暑 叹了口气 含着眼泪 增添力量 习武练功 对付得了 恨不得 寒冬腊月 起早贪黑 *小组长先带领组员读词语吧！ 读：组长领读，个人读，开火车读，齐读。 说：你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 3、课文主要讲了沉香的什么事