苏教版五下语文第六单元练习2015.docVIP

五下第六单元练习卷 一、字词。 1、看拼音写词语。 jǐng wèi yù hán xù yǔ fàn wǎn jīng xīn dòng pò bēng tā xī ní jiān káng róng jìn rì yè jiān chéng 2、选择。 （1）下列注音不正确的是：（ ） A、伤痕累累lěi B、硕果累累léi C、劳累lèi D、拖累lèi （2）下列词语没有错误的是：（ ） A、驼粮食 B、脚趾 C、嘶咬 D、肌寒交迫 （3） 下列句中的“龙”，用来指代国民党反动派的是（ ），指代抢险队伍的是（ ）。 A、奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。 B、一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。 C、宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。 D、今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 3、填上合适的词语。 （ ）的事迹 （ ）的洪水 （ ）的大决战 （ ）的历程 （ ）的征途 （ ）的子弟兵 二、句段。 1、根据课文内容填空。 （1）红军不怕远征难， 。 ，乌蒙磅礴 。 金沙水拍云崖暖， 。 更喜 ， 。 （2）风声雨声读书声， ；家事 ， 。 风声雨声涛声， ；雨水 ， 。 （3）汹涌的激流中，战士们的 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。 （4）哪里有洪水， ；哪里有危险， 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。 （5）天高云淡， 。 ，屈指行程二万。 2、根据提示写人名。 横刀立马 同甘共苦 革命家 （ ） 铮铮铁汉 英勇无畏 拔铁钉 （ ） 用兵如神 四渡赤水 袭金沙 （ ） 3、在看过的电影或电视剧中，我印象最深的是 ，剧中人物主要有 、 等。我最喜欢 ，因为 。 三、阅读理解 （一）7月27日凌晨两点九江赛城湖的大堤塌陷了四百多名官兵闻讯赶到支队长一声令下：上顿时一条长龙在崩塌的堤坝下出现了官兵们肩扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷索性赤脚奔跑起来嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾心中只有一个念头大堤保住大堤狂风卷着巨浪猛烈地撕扯着堤岸战士们高声喊道狂风为我们呐喊暴雨为我们助威巨浪为我们加油一个个奋然跳入水中用自己的血肉之躯筑起一道人墙经过几个小时的鏖战大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累闻讯听见听见的事情，消息出名，有名望名声用鼻子嗅气味 4、仿照本文场面描写的方法，写一个拔河比赛的场面。 （二）默默无言的带路人 盲孩终于上学了 ，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。 那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：出门向右拐，过马路。他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？ 他听到皮鞋声。 “叔叔，盲校怎么走？” “不知道。”口吻同情而又无可奈何。 他又听到高跟鞋的声音。 “阿姨，盲校怎么走？” “盲校？没听说过。”声音由近而远。 他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前牵引着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋起来。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他害怕极了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：______________ ________ 竹竿的另一头被放在了地下。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。 放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过 _______；走过春天，走过_______。 有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头（ ）高了许多，（ ）力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！” “他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人…… 1．本文的主人公是（ ） ① 盲童 ②哑童 ③父亲 他是一个怎样的人？ 2.下面的声音在文中具体指谁？ 皮鞋声：________ 高跟鞋声：________ 沉重的脚步声：________ 3.联系上下文理解词语。 无可奈何—________________________________ 默默无言—________________________________ 4.根据上下文，在横线填上合适的词语。 就这样，他们走过清晨，走过 _______；走过春天