2013年大气压训练案.docVIP

第三节《大气压强》训练题1 编写人：王胜尧 审稿人：毛晓明 ※※※优选精练※※※ ★基础必备 1、下列现象中，利用了大气压作用的是 （ ） A．用吸管吸饮料 B．用注射器把药液注入肌肉 C．火箭喷射高温燃气而升空 D．将热气球放上天 2、大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是________实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________(填“高”或“低”，)，球内气压__________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。 3、小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 4、下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是 5、若大气压为1.01×105Pa ，水平屋顶面积为100m2，则大气压对水平屋顶上表面的压力 为 N。 6、如图8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内（ ）。 A．充满水 B．没有水 C．有水，但不满，水面上方是真空 D．有水，但不满，水面上方是空气 图8—4—６ 7、在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ） A ．瓶内气压大于大气压 B．瓶内气压小于大气压 C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大 ★★能力提升 8、有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示， 可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来， 这是因为 ［ ］ A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钉对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用 9、在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（ ）。 A．从小洞喷出 B．保持不变 C．充满全管 D．与槽中液面相平 10.测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。如果测量时是通过在管中 注入水进行的，则管的长度应是（ ） A.1米左右 B.0.76米就可以了 C.与管的粗细无关，小于10米即可 D.管长大于10米 11.水银曲管气压计的构造如图所示，被封闭的一端是真空的，开 口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为［ ］ A.90厘米水银柱高 B.75厘米水银柱高 C.85厘米水银柱高 D.难以读出，因无刻度 12.在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为75 厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭气体的压强：甲是_______厘米汞柱高，乙是_______厘米汞柱高，丙是_______厘米汞柱高。 13、某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强________ (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强．会产生一个向________(填“车内”、“车外”)方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差________ (填“变大”、“变小”或“不变”) ★★★拓展延伸 14、已知1标准大气压的值约为105PA.小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压（如图8-4-12所示）。它选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。请你探究一下： （1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？ （2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。 15、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图18所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案： 【方案设计】 （1）用刻度尺测出吸盘的直径D； （2）将吸盘四周蘸上