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八年级思想品德（下）单元检测题参考答案 第五单元 热爱集体 融入社会 一．判断题 1 √ 2 × 3 × 4 × 5 √ 6 √ 7 √ 8 × 9 × 10 × 二、选择题 11．A 12．C 13．D 14．A 15．C 16．B 17．D 18．C 19．A 20．C 三、问答题 21．（1）这种观点是片面的。（2分） （2）个人离不开集体，集体的发展同样也离不开个人的努力。因为个人是组成集体的细胞，只有集中每个成员的智慧和力量，集体才能得到更好的发展。（4分） 22．（1）集体的发展离不开个人的努力；集体不论大小，团结才有力量或我们要以集体利益为重，为集体增光添彩。（2分） （2）①维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。（1分） ②在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。（1分） ③要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。（1分） ④要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。（1分） 23．（1）这位青年的行为属于关心社会、亲近社会的行为。（2分） （2）①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会分享欢乐，也要学会分担他人的痛苦和忧伤。②积极参与社会公益活动，增进关心社会的情感，关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献。③遵纪守法，不做有损国家、社会和他人利益的事。（6分） 24．(1)主题：积极参与社会生活 （或关心社会 亲近社会 等）（2分） (2)社会生活是复杂的，有光明面也有阴暗面。在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。（4分） (3)①积极参与社会公益活动，促进个人全面发展。 ②正确认识和辩证分析社会生活中的光明面和阴暗面。 ③克服盲目从众心理。 ④正确认识社会生活中的困难和逆境。 ⑤既要与时俱进，又要坚持自己的正确立场。（每点1分，答出四点既可） 第六单元 与大自然和谐相处 一、判断题 1 √ 2 × 3 √ 4 × 5 × 6 × 7 √ 8 √ 9 × 10 √ 二、选择题 11.C 12.D 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.B 19.D 20.D 三、问答题 21.(1)赵霖的说法是错误的。因为：①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的恶化，天然之美显得越来越珍贵。为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。②美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。如果我们每年都能坚持种几棵树，年年岁岁，就会让大自然充满绿色，为美化大自然做出应有的贡献。（4分） (2)美化自然，就要从小事做起，从我做起，如参加植树活动、环保宣传、回收废旧电池、爱护花草树木等；美化自然，还要保护好自然景观，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。（4分） 22.要。（1分）理由：①空气污染已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。（1分）②保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么时候、无论什么地方，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（2分）③政府把PM2.5监测指标加入环境空气质量标准符合我国保护环境和节约资源的基本国策，体现了可持续发展的战略，有利于把我国建设成资源节约型、环境友好型社会。（2分） 23.“砍树赶鸟”是一种不理智的行为。（2分）我们生活的地区存活着形形色色的生物，鸟类栖息也是生物多样性的一种表现，尊重生命，保护生物多样性也就是保护人类自身。（2分）“砍树赶鸟”会破坏鸟儿的生存环境，最终也会影响到居民赖以生存的环境，得不偿失，我们应该善待人类的朋友，与大自然和谐相处。（2分） 24.（1）①材料一体现了自然物种在不断减少；②材料二体现了自然景观遭到人为破坏；③材料三体现了环境状况不容乐观；（每点1分） （2）①正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，自觉遵守人与自然的道德规范；②关爱大自然，从我做起；③尊重生命，保护生物的多样性；④善待大自然，做大自然的朋友，合理利用资源，保护环境；⑤美化自然，让大自然美丽永存；⑥提高环保意识，增强法制观念，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境，保护大自然；⑦落实实际行动，自觉保护环境，不做污染环境的事；从小事做起，从现在做起，积极参加保护环境的公益活动。等（答出四点可得4分） （3）①爱护花草树木；③保护野生动物；③参加植树造林活动；等（每点1分） 期中质量检测 一、判断题（每小题1分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ⅹ √ √ ⅹ ⅹ