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六年级下册科学第一单元《微小世界》 第1课《放大镜》 1．放大镜是人们常用的 观察工具 之一。 2．放大镜又叫 凸透镜 ，镜片的特点是：透明、中间 厚 边缘 薄 。 3. 放大镜能把物体的 图像 放大，显现人的肉眼看不清的 细微之处，使我们获得更多的 信息 。 4．放大镜的放大倍数和镜片的 凸度 有关。凸度越大，放大倍数 越大。但放大倍数越大，观察到的范围就会 越小 。 5. 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置的应用，培根 发明了眼镜。 6. 也具有放大功能的器具有：水滴、老花镜、加满水的烧杯 等。 第2课《放大镜下的昆虫世界》 7．通过观察可知：蝇的眼是 复眼 ；蟋蟀的“耳朵”在 足 的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 扁平的细毛 。 8．科学研究表明昆虫头上的 触角 就是它们的“鼻子”。 第3课《放大镜下的晶体》 9．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 有规则几何外形 的 固体，人们把这样的固体叫做 晶体 。 10.自然界中的大部分固体物质都是 晶体 或 由晶体组成 ，晶体的形状多种多样，但都很有规则。 第4课《怎样放得更大》 11．荷兰生物学家 列文虎克 制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的 显微镜 ，发现了 微生物 。 12.为了看到更小的物体，人们又研制出了 电子显微镜 和 扫描隧道显微镜 。 第5课《用显微镜观察身边的生命世界（一）》 13．英国科学家 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。 14. 光学显微镜主要部件有：目镜、物镜、反光镜、载物台、调节旋钮 等。 15. 使用显微镜的步骤可以概括为：安放 → 对光 → 上片→ 调焦 → 观察 。 16. 洋葱表皮是由 细胞 构成的。（画出利用显微镜观察到的洋葱表皮细胞） 第6课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》 17．大量的研究事实说明 生命体 都是由 细胞 组成的。 18． 细胞学说 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 第7课《用显微镜观察身边的生命世界（三）》 19．在水中生活着很多形态各异的微生物，如：变形虫、草履虫、鼓澡、硅藻、喇叭虫、眼虫、团藻 等。 20．生物细胞的形态是 多种多样 的，不同生物的细胞是 不同 的，生物不同器官的细胞也是 不同 的。 第8课《微小世界和我们》 21．人类 观察工具 的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。（流程图如下） 22．人类探索 微小世界 的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌和病毒，抵抗制服疾病；（2）克隆生物；（3）利用微生物提供或生产食物，如：改良水稻、酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；（4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元《物质的变化》 1、我们生活在 物质 构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生 变化。 第1课《我们身边的物质》 1. 世界是由 物质 构成的。我们身边的书、橡皮、桌子……包括我们自己，都是由 物质 构成的。 2. 我们 能直接或间接观察 到的 实际存在 的东西都是物质。 3. 物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的 形态、大小，有些变化产生了新的物质。 第2课《物质发生了什么变化》 4. 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等 重要 。 5. 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 化学变化。 第3课《米饭、淀粉和碘酒的变化》 6. 米饭中有一种叫 淀粉 的东西，在我们的咀嚼过程中发生了 变化 ，变得有 甜味 了。 7. 利用淀粉和碘酒反应时 颜色 会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉 。 第4课《小苏打和白醋的变化》 8. 小苏打和白醋混合后，产生了大量 气体 。将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗 马上熄灭 的现象。像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会 马上熄灭 。 9. 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是 二氧化碳 ，它是空气的组成部分。能使燃着的火焰 熄灭 。我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳 。 10. 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质—— 二氧化碳气体，这样的变化属于 化学变化 。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。 第5课《铁生锈了》 11. 铁生锈是一种 化学 变化。 第6课《化学变化伴随的现象》 12. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉表面有 红色物质 附着，蓝色的硫酸铜溶液颜色会 变浅 。 13. 物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象主要有：改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物 。 第7课《控制铁生锈的速度》 14