六年级上册英语Unit7Internationalfood(PartsEF)Period5th导学案梁彭飞.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 六 1 班 课 题 Unit 7 International food Parts EF Period：5th 主备教师 陈静媚 副备教师 梁彭飞 上课时间 2014 年月日星期Describe events or situations using multiple tenses；Complete tasks following a series of instructions 过程与方法 导入 --自学指导 --探究新知 --自学--归纳总结--反馈--课后总结--课外作业Transparency, a tape recorder, picture cards. 教法运用 小组交流教学法，任务型教学法，听说法教学法sk the students to retell the passage “Chocolate”. Ask the students some questions according to the passage. Have a dictation. 学生复述上节课PartC的内容 根据PartC回答问题 听写 再次巩固PartC的内容 引 导 释 疑 （合作学习） III. Part E Write some words on the board with cl, gl, cr and gr. Ask the students to compare their writing. Ask the students to give some more words. 学生听录音，并跟读录音的音标发音 学生写出更多带有cl, gl, cr and gr 音素的单词 学生掌握cl, gl, cr and gr这四个因素的音标 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 拓 展 学 习 （深入探究） Teach the students how to pronounce the sounds. Play the tape. Let the students to listen and repeat the sounds, words and rhyme. Play the tape. Ask the students to listen to the words and write them under the correct symbols. 学生模仿cl, gl, cr and gr这四个因素的音标 再次听录音，将韵里带有cl, gl, cr and gr这四个因素的单词写在韵的下方 学生掌握cl, gl, cr and gr这四个因素的音标 当 堂 检 测 （学习诊断） IV. Part F Tell the students that Candy is preparing for International Food Day. Read through the notes with them. Play the tape and ask the students to listen and tick the correct shopping list. Then check the answer with them. 学生预览Part F，大概了解Part F的要求 听录音完成第一，二，三部分的练习 核对答案 学会用英语表达自己喜欢的食物 用英语表达食谱以及做法 课 堂 小 结 （梳理归纳） Ask them to read the recipe. Ask them to finish the sentences in it according to the tape. Tell the students to fill in the blanks according to what they hear on the tape. Show Transparency and check the answer with the students. 学生完成第四，第五部分的内容 学会用英语表达自己喜欢的食物 用英语表达食谱以及做法 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） Write recipes for some dishes. clock gloves crowd green close glass crowded grey clap 教学反思