六年级下册习作三作文讲评课时计划.docVIP

作文讲评课时计划 总第 6 节 课 题 习作三[我的理想] 专用教室 第1课时 教学目标 1、对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。 2、选择有代表性的习作，全班交流、评议。指出有共性的问题，并提出具体的修改意见。 教学要点 学生根据教师的要求，对照自己的习作，进行修改。 教学过程: 一．自改自评 a 教师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说： ⑴老师修改了什么？ ⑵老师是怎么修改的？ b 细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。 C 用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。 二．互评互改 a 交换作文 ⑴ 用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？ ⑵ 你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。 b 再读作文，全面检查与润色。 三．全班交流 a 指名朗读作文。 b 师生评议 四、誊抄作文，汇编成册 今天，我们用笔播种了希望。每个同学的理想都是一粒种子、一个渴望。这次习作我们就以“种子”为序，将大家的习作汇编成册。拜读它们，我们仿佛在触摸着一颗颗萌动着的心。祝愿大家的理想能够早日变为现实。 板书设计： 我的理想 交换作文 再读作文，全面检查与润色 集体评议 教学反思： 附：范文 我的理想 灯塔市西大窑镇中心小学 - 1 -