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六年级下册英语教案第五单元5
郭家寨小学教师教学设计
教学课题
Module 5
总课时数
1
教学内容
单词教学
教学目标
⒈能正确地听、说、读、写第五模块单词,并做简单运用。
2.创设实际情景,让学生在角色扮演中运用语言。
3.激发学生学习英语的兴趣。
教学重点
能让学生快速地认读单词,拼写单词。
教学难点
尝试运用这些单词。
教学准备
录音机、图片、卡片
教 学 过 程
二次备课
一、复习
复习第四单元单词,并用这些词练习说话。
二、学习单词
⒈谈话引入。
⒉出示图片,感知图意。
⒊出示单词,图词联系。
⒋教师领读单词。
Play time third loudly nothing
⒌开展多种游戏,让学生反复去拼读和认读单词。
⒍指导学生用新学单词说话。
三、学习词组
Come in have a party the third time
Eat dinner do her homeworke
Paly chess ice cream fly a kite
Call out my name play the suona
Wake up from my dream
四、巩固练习
教师出示图片,学生说出单词,并照样子说、拼、读。五、总结
说一说你还遇到哪些困难?
六、作业
⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。
郭家寨小学教师教学设计
教学课题
Module 5
总课时数
2
教学内容
Unit1 he is palying the suona, but the phone rings.
教学目标
⒈学生掌握trumpet ,ring ,doorbell, loudly四个单词和句型Daming is having a birthday party. ?he is palying the suona,but the phone is ringing .
⒉能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
⒊在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力,提高学生的口语水平。
教学重点
能听说读写本课的重点句子。
教学难点
学生用所学的语言去描述生活中的场景。
教学准备
录音机,卡片
教 学 过 程
二次备课
一、导入
⒈师生问好。
T: Hello ,boys and girls .Nice to meet you !
⒉游戏:听老师说,学生活动。(Play ,play .I’m playing. Run ,run .He’s running.Eat,eat . She’s eating.Sing,sing. They aresinging. Have,have. We’re having .)
二、合作学习、探究新知
⒈学生边看课本边听,教师讲解并提问:What are they doing ?
Yes ,today is Cubby ‘s birthday ,He’s having a birthday party. It’s Daming .today is Daming’s birthday ,He is having a birthday party too.Do you want to go to Daming’s birthday party ? What’s Daming doing ? What’s happening ?
⒉播放录音,请学生们仔细听。
⒊老师放第二遍录音,学生边听边看书,同时用笔勾出课文中的新单词和重要句子。
⒋巩固新单词,老师领读,再请学生跟读。注意纠正学生的语音和语调。
⒌老师讲解过后,再放录音,每句后停顿,请学生模仿录音的语音和语调跟读。
三、巩固练习
⒈Let’s sing a song for Daming .Sing “Happy birthday”song.
⒉Fill in the blanks。
四、总结
我们说说这节课的收获。
五、作业 熟读课文。
郭家寨小学教师教学设计
教学课题
Module 5
总课时数
3
教学内容
Unit2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain.
教学目标
⒈掌握本课的四会单词。
⒉能听说读写本课的重点句子。
Hes riding his bike ,but its starting to rain.
Shes eating dinner ,but the phone is ringing.
⒊能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
⒋在游戏和竞赛活动中培养学生
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