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青岛版二年级数学下册
学习目标:
1. 使同学们能够熟练计算有余数的除法。
2. 能够应用有余数除法正确地解决问题。
教学重点:
熟练计算有余数的
除法。
教学难点:
应用有余数的除法正确地解决问题。
复习巩固
一、直接写得数
1、35÷5= 2、63÷9= 3、72÷8=
4、25÷5= 5、56÷7= 6、49÷7=
二、应用题
小明今年8岁,妈妈32岁,
妈妈的年龄是小明的几倍?
同学们经过测验大家做的都非常好谢谢!
今天我们学习新的知识------有余数的除法好,请同学们看下面的图片你能从中得到什么数学信息?
9个面包平均分给4个人,怎样分呢?
1个1个地分,每人分2个,还剩下1个。
9个面包平均分给4个人,还可以怎样分呢?
2个2个地分,每人分2个,还剩下1个。
余数
9个面包平均分给4人,每人分得的2个,还剩下1个 。
9
÷
4
=
2
(个)
……
1
(个)
10碗方便面平均分给4人,
每人分( )碗,还剩( )碗。
11瓶饮料平均分给4人,
每人分( )瓶,还剩( )瓶。
12根火腿肠平均分给4人,
每人分( )根。
13个香蕉平均分给4人,
每人分( )个,还剩( )个。
14个桔子平均分给4人,
每人分( )个,还剩( )个。
15个苹果平均分给4人,
每人分( )个,还剩( )个。
18瓶酸奶平均分给4人,
每人分( )瓶,还剩( )瓶。
18瓶酸奶可以平均分给几人?
18÷2=9(人)
18÷3=6(人)
18÷4=4(人)……2(块)
18÷5=3(人)……3(块)
18÷6=3(人)
18÷7=2(人)……4(块)
18÷8=2(人)……2(块)
18÷4 =4(人)……2(块)
18÷5 =3(人)……3(块)
18÷7 =2(人)……4(块)
18÷8 =2(人)……2(块)
在有余数的除法里,
余数必须比除数小。
×
×
10÷3=2······ 4
16÷4=3······ 4
21÷5=4······ 1
12÷5=?
生活中的余数
24÷5=
4(盘) 4(个)
……
24个苹果,5个装一盘,能装几盘?还余几个?
16÷3=5(袋)‥‥‥1(个)
生活中的余数
有16个面包,每3个装一袋,能装几袋?还剩几个?谁来圈一圈?
11 3 3 2
17 4 4 1
13÷2=6(辆)……(个)
想一想: 可以填几?
33
……
÷7=4
=5
2 2
4 1
2 3
5 3
9 3
8 2
同学们这节课你有什么收获?
你能说一下吗?
同学们好:
再见
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