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导学案6-选修3-2-1.4_3电磁感应综合应用2-教师版
“东师学辅” 导学练·高二物理(6)
1.4_3 电磁感应综合应用
编稿教师:李志强
学习目标
熟练运用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决问题
旧知回顾
1. 闭合电路欧姆定律:,其中R为外电路的电阻,r为电源内阻。
2. 楞次定律:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
3. 法拉第电磁感应定律:
感应电动势的大小满足:,其中n为线圈的匝数,为磁通量的变化量,为时间。
4. 左右手定则总结
(1)用左手的情形:
左手定则用来判断通电导体在磁场中受到的安培力的方向。规则如下:
伸出左手,四指并拢,大拇指与四指垂直并在同一平面上,磁感线从掌心穿入,四指指向电流方向,大拇指的指向就是所受安培力的方向。
(2)用右手的情形
a.“电生磁”,用安培定则判断电流产生的磁场方向。主要分为直导线,闭合线圈,通电螺线管。具体规则请参考高中物理选修3-1第3章第1节。
b. “磁生电”,用右手定则判断部分导体切割磁感线运动时产生的感应电流(或感应电动势)的方向,具体规则请参考高中物理选修3-2第1章第4节。
总结:总的来说,左手只用来判断安培力方向,右手用来判断“电生磁”、“磁生电”中相关物理量的方向。用一句话总结就是:“左力右电”
新知摘要
1. 解决电磁感应中的力学问题的基本方法:
(1)确定研究对象;
(2)进行受力分析(不要忘记安培力,往往需要将立体图转化为截面图);
(3)根据平衡条件建立方程(或者根据牛顿第二定律建立方程)
(4)结合电磁感应规律列方程联立求解。
2. 电磁感应中的能量转化问题:
安培力做功是电磁感应中电能与其他能量相互转化的量度。安培力做了多少正功,就有多少电能转化为其他能量,安培力做了多少负功,就有多少其他能量转化为电能。
例题精析
例1. 如图,空间有竖直向下、磁感应强度为B的匀强磁场,光滑的U形金属导轨固定在水平面上,宽度为L,导体棒放在导轨上,垂直于导轨两条横边,现作用一个水平向右的恒力在导体棒上,使它以速度v匀速向右运动。导轨的电阻不计,导体棒的电阻为R,问:
(1)作用在导体棒上的水平恒力大小为多少?
(2)若将这个恒力大小突然增大为原来2倍,此后导体棒将如何运动?(设导轨足够长,磁场范围足够大)
练习:空间有水平方向的匀强磁场,磁感应强度为B,光滑的U形金属导轨固定在水平面上,宽度为L,竖直放置,导体棒紧贴导轨垂直于导轨两条横边,导轨的电阻不计,导体棒的电阻为R,质量为m。由静止释放导体棒,请问:
(1)此后导体棒将如何运动?(假设导体棒能一直紧贴导轨,保证接触良好)
(2)导体棒的最大速度为多少?
形成练习
如图所示,金属导轨MN、PQ之间的距离L 0.2m,导轨左端所接的电阻R 1,金属棒ab可沿导轨滑动,匀强磁场的磁感应强度为B 0.5T, ab在外力作用下以v 5m/s的速度向右匀速滑动,求金属棒所受安培力的大小。
如图所示,电阻为R的矩形线圈,长为L,宽为a,在外力的[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK]
作用下以速度v向右匀速运动,通过宽度为d磁感应强度为B的匀强磁
场,在下列两种情况下求外力做的功:
1 L<d
2 L>d
答案: 1 2B2a2Lv /R 2 2B2a3v /R
如图所示,矩形线圈长L,宽h,电阻为R,质量为m,在空气中竖直下落一段距离后(空气阻力不计),进入一宽度也为h,磁感强度为B的匀强磁场中,线圈进入磁场时的动能为Ek1,线圈刚穿出磁场时的动能为Ek2,这一过程中产生的焦耳热为Q,线圈克服磁场力做的功为W1,重力做的功为W2,线圈重力势能的减少量为△Ep,则以下关系中正确的是( D )
A.、Q Ek1-Ek2 B、Q W2-W1
C、Q=W1 D、W 2 W1+Ek2-Ek1
设匀强磁场的磁感应强度B 0.1特,导体ab的长度L 40厘米,向右匀速运动的速度V 5.0米/秒,框架的电阻不计,导体ab的电阻R 0.5欧.试求:
感应电动势和感应电流的大小和方向
使导体ab向右匀速运动所需的外力
外力做功的功率
感应电流的功率
答案: 1 0.2伏 在棒中感应电动势由b 指向 a , 0.4安 在棒中感应电流b 指向 a 2 0.016牛 3 0.08瓦 4 0.08瓦
如图所示,一足够长的“n”形导体框架,宽度为L,其所在平面与水平面垂直,电阻可以忽略不计.设匀强磁场与导体框架的平面垂直,磁感应强度为B.有一根导体棒ab跨放在框架上,由静止释放导体棒沿框架竖直滑下,且始终保持水平,它与框架间摩擦力为f,如图所示,导体棒质量为m,有效电阻R,则 1 ab中感应电流的方向是ab下滑过程中,加速度大小的变化是ab下滑的最大速度等于ab以最速度下滑时消耗的电功率等于 2 由大变小
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