教学设计简版.docVIP

课题名称 一、教材与学情分析 新疆是我国西部开发的重要省份之一，新疆的自然环境特征对人口、城市的分布和农业的发展有较大的影响，是我国富有特色的地理区域。本课时教学内容对应《地理课程标准》中的以下要求：①运用地图和资料，描述区域人口、城市的分布特点；②以区域某一地理事物的分布为例，绘制略图，并描述该地理事物的分布特点；③举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素；④以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 对于八年级学生而言，他们已经具备了一定的读图、识图和绘图能力，初步掌握了区域地理学习的基本方法，具备一定的分析问题能力，但地理事物彼此之间相互联系的概念还需进一步加深。通过新疆的学习，教会学生通过对地图和有关资料的分析、归纳区域特征，进一步掌握区域地理的学习方法，树立人地协调、可持续发展的观念具有重要意义。 二、教学目标 知识与技能： 了解新疆地区的自然地理特征；知道“三山夹两盆”的地形特征；运用地图和资料，描述新疆人口、城市的分布特点，分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息分析问题的能力。 过程与方法： 通过绘制简图表示新疆地形分布特点，学会用简图表示某一地理事物的分布。 情感态度价值观： 明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。 三、教学重点 1、“三山夹两盆”的地形特点 2、新疆人口、城市的分布特点及其影响因素； 四、教学难点 1、自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响； 2、绿洲的生态环境保护。 五、设计思路 本课时的创设意图主要体现在用歌曲“新疆好”作为教学引线。从授课伊始的歌曲引入，创设良好的学习情景，再到查找歌词熟悉新疆有代表性的地理事物。如涉及自然环境的“天山，戈壁、积雪……”；体现经济活动的“牧场，良田、稻花、牛羊、葡萄、煤铁金银……”。最后分析歌词“天山南北牧场”“积雪灌农庄”来理解新疆自然环境对人类活动的影响。 案例教学是新教材区域地理学习的重要理念。从新疆人口城市的分布到整个西部干旱地区人口城市分布规律的探讨，从绿洲荒漠化的现象扩展到我国荒漠化的现状，都是对教材的有力补充，也是新课程“用教材教”思想的有力体现。 六、板书设计 第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区 一、高山、荒漠、绿洲 三山夹两盆的地形特点 人口、城市、交通线呈环状分布 七、教学过程： 环节 教学活动 设计意图 引入 在省级区域当中，我们已经学习了北京、香港、澳门和台湾，它们都位于我国的东部地区。今天，我们要把目光转向我国的西部，那里地域辽阔，自然资源非常丰富，但相对东部而言，西部地区的经济发展还比较缓慢。为了促进西部的发展，国家实施了西部大开发战略，而西部大开发的桥头堡就在新疆 板书 第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区 活动一：在中国政区图上找出新疆，和其它省区比较一下它的面积。 ——新疆位于我国西北边陲，在我国34个省级行政区中，面积最大的就是新疆维吾尔自治区，也是拥有邻国最多的省区。新疆简称新，行政中心是乌鲁木齐，是一个地广人稀、民族众多的地区。 通过读图了解新疆的面积、人口、民族概况 承转 新疆人大多能歌善舞，下面我们就要来欣赏一首新疆很有代表性的歌曲，请同学们仔细聆听，找出描写新疆地理事物的歌词。 活动二：播放《新疆好》，背景选取有代表性的新疆图片。学生回答歌词中表现新疆地理事物的词语。 创设学习情境，了解新疆重要的地理事物 板书 自然环境（天山，沙滩，戈壁……）； 经济活动（牧场、良田、瓜果、葡萄……） 活动三：分析新疆的地形特征。 1、找出新疆的主要山脉，盆地。 2、分析地形特点——三山夹两盆，补充相关图片。 3、学生绘图，完成课本P41的活动内容 4、解释“疆”的含义。 从歌词“天山”引入查找新疆的山脉，进而认识新疆地形特点。 承转 新疆地形“三山夹两盆”，在盆地内部，自然景观以什么为主的呢？ 活动四：新疆植被、气候的了解 1、 读图查找盆地内部的自然景观。 ——塔里木盆地中有我国最大的塔克拉玛干沙漠，在准噶尔盆地中也有我国第二大的古尔班通古特沙漠。 2、什么原因造成本区荒漠广布的呢？读图分析气候特征。 ——冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差大；降水稀小，形成典型的温带大陆性气候。 3、本区除了山地降水稍多外，大部分地区降水在200毫米以下，直接导致地表植被缺乏，荒漠广布。那么本区降水如此稀少的原因又是什么呢？ ——主要是海陆位置的影响，由于深居内陆，远离海洋，再加上地形的作用，高大山脉的阻挡，海上湿润气流更难以到达， 培养学生阅读图例的习惯。 补充乌鲁木齐的气温降水量图，培养读图分析能力。 联系西北地区的知识回答。并理解位置、地形对气候的影响。 承转 新疆境内气候干旱，荒漠广布，最适合人类