课时教案2乘除加减的混合应用题的培训.docVIP

课 时 教 案 编 号： 授课教师 甘燕媚 地点 一对一教室 时间 2012.08.03 下午13:00-15:00 学 生 年级 小三 科目 数学 课 题 乘除加减的混合运算应用题 教学目标 1. 锻炼学生的应用分析能力，提高学生的思维能力。 2. 巩固所学知识，并用所学知识应用到实际生活中，体验数学在生活中的巨大作用。 教学重点 1.学会清晰的分析题目，还有题型。 2.锻炼思维，思考能力。 3.掌握乘除加减的知识应用。 教学难点 分析题目，题型，锻炼思维，思考能力。 教 学 过 程 例1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ 分析：先弄清楚总共去参加劳动节的人有多少，问题又是问什么，根据问题和条件知道总人数，每8人一组，那么就可以用总人数除以每组人数，就可得出可编组的组数。 解： 针对性练习： 1·.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？ 2.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？ 3.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？ 教 学 课 程 例2.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?（写综合式） 分析题目：妈妈买的桃和爸爸买的桃都要放在盘子里，所以先把总桃数求出来，在根据平均放在4个盘子里，那么每盘就放总数除以盘数。 解： 练习： 1..妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?（用两种方法解答） 2、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？ 3、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 4、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？ 5、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？ 教 学 过 程 例3、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 分析题目：总共有多少只猴子，先算出来，然后知道是平均分，并且分成3组，这样就可用总数除以组数，那么就可以求出每组的猴子只数了。 练习： 1.、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？ 2、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐? 3.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车? 4.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水? 5.（1）学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?（2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 教 学 过 程 6.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 7.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 8、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?（2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 9.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 10.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 11.选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题． ①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖?⑥红糖比白糖少几千克? 课堂检测 测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□ 课后巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________ 教师课后反思 签字 教学主任： 教学组长： 学生/家长： 2.比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答． （1）食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米? （2）食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 3、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？ 4、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？ 小强有50元，买5包饼干，找回多少元？ 5、谁买的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？ 6、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 7、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人